历史教学论说课稿
大一统与秦朝中央集权制度的确立
大一统与中央集权制度的确立
说教材
说学情
说学法
说教法
说教学过程
一、说教材
教材地位：
1、岳麓版高中必修一第一单元的第二课
2、专制主义中央集权制度
承上启下
课标要求
知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成和影响。
课程目标
1、说出中央集权制度的基本内容和特点。
2、分析比较分封制与郡县制的异同并填充表格。
3、尝试将自己代入当时的历史，思考并分析大一统的原因和中央集权制度产生的原因。
4、感受中央集权制度的确立具有的深远影响，并能说出其具体影响。
5、小组讨论秦始皇的功与过，尝试全面地评价历史人物，逐步形成正确的是非观、功过观。
重难点
重点
大一统的原因；中央集权制度的内容和影响。
难点
分封制和郡县制异同；中央集权制度确立的影响。
二、说学情
1、形象思维——理性思维
2、思维独立性、广阔性、灵活性
3、缺少全面认识和分析
4、初中已有所学习
学法
三、说学法
自主学习法
比较学习法
小组合作探究法
情境思考法
学生为主体
四、说教法
多媒体辅助教学
问题探究法
合作探究法
创设情境法
让学生参与到教学中来
提高学习兴
趣
更好感受和理
解内容
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