镇江第四中学春晖课程《动手吧——学做收纳盒》教案
名称
动手吧
执教者
张 敏
教研组
艺术组
课题
《学做收纳盒》
课程目标：
，并能将多个基本形进行组合，做成各种造型的收纳盒。
，学会与同伴团结协作，同时培养学生的创新精神和互相帮助的精神。
本节课教学目标
基本形的折叠和收纳盒造型组合的表现。
教学方法
教师演示法，学生讨论并分组合作法。
教学重、难点
重点：收纳盒造型的表现。
难点：收纳盒基本形折叠的准确性。
活动设计
一．教师检查学生所带材料并进行分组。
（材料：扑克牌、剪刀、胶带、装饰物等）
二．创设情境，导入新课——出示做好的收纳盒。
三．学做九边形收纳盒。
，它是有多少张扑克牌做成的？
（50张牌制作一个九边形收纳盒）
。
。
。
。
，教师巡视适时的给予帮助和指导。
四．展示作品并互相评价。
作业布置
学习了基本型的折叠后，利用课余时间进行其他收纳盒造型的设计和制作。
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