《秋天颜色》教案.doc《秋天的颜色》教案
《秋天的颜色》教案
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《秋天的颜色》教案
《秋天的颜色》教案
活动目标：
1、看图学习诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美。
2、根据诗歌的句式结构，用绘画以及讲述的方式仿编
诗歌。
3、乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌。
活动准备：
1、幼儿用书人手一册，彩色笔。
2、图片：黄色的菊花、粉色的枫叶、绿色的松树、彩
色的大地。
活动过程：
1、分别出示磁性图片，提问：秋天到了，大地穿上了
彩色的衣裳，看！这是什么？是什么颜色的？
2、引导幼儿看图和老师一起编诗歌。引导：
1）老师用秋天的菊花，编了一句诗，你们听： “菊花说：秋天是黄色的。 ”
2）“枫叶说： ——”谁愿意接着往下说？教师和幼儿编一编诗歌。
3）教师和幼儿一起看图念一念诗歌《秋天的颜色》。
3、组织幼儿讨论，帮助幼儿了解诗歌的内容。
（1）为什么菊花说秋天是黄色的？
2）为什么说 —— （依次类推）为什么大地说秋天是彩色的？
4、教师和幼儿一起有表情地朗诵诗歌。
示范：苹果说：秋天是红色的。请小朋友也来说一说，
好吗？鼓励幼儿大胆地进行纺编活动。将幼儿纺编的内容画
在板上，并带领幼儿完整地朗诵纺编的诗歌。
5、打开幼儿用书，启发幼儿先看图朗诵诗歌，再根据
诗歌的句式在空格处画一画，再念一念诗歌。
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