个人绩效评估报告.doc

附表1：
洛南县中小学教师校本研修
个人绩效评估报告
〔2021年度〕
姓 名 ：___ _ _
技术职称： ___ _
所在单位 ： _
联系 ：
填报时间：_ _
洛南县教育体育局 制
一、根本情况
姓 名
性 别
女
2寸近期正面
免冠照片
身份证号
民 族
汉
政治面貌
任教学科
数学
参加工作时间

教 龄
15
现任教师职称
二级
任职时间
毕业院校及专业
商州师范
毕业时间
最后学历
本科
学 位
通讯地址
洛南县西街小学
邮政编码
单位
个人
校本
研修
年度
方案
简述
主要从研修主题、研修目标、内容形式、时间安排、预期效果、保障措施等方面撰写。〔不够可续页〕
校 本 研 修 计 划
洛南县西街小学
一、研修目标
以“构建课堂和谐，追求教学实效〞为学科研修主题，以校本研修、区域研修校本为主平台，聚焦课堂，落实学生的主体地位，回归数学学科的本质，追求数学教学的实效。立足于教师个人的自我开展，充分表达当前素质教育的理念。因材施教，变被动培训为主动，这一原那么性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。
二、研修方案：
1、多读专题学术研修书刊，进行读书研修
坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，广泛阅读专题学术研修书刊，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化研训的真谛，提高自己的研训水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的研训实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。，从而不断充实自己，及时更新教育理念，提高理论和专业水平。
2、利用现代化电教资源，进行网上研修
进一步研修电脑校本知识，学习下载资源并整合资源，并学会制作多媒体课件，以适应将来现代化研训和办公的需要。校本开展的速度超乎我们的想象，如果我们今天不生活在未来，那么明天我们将生活在过去。现代化的教育手段是明天教育开展的必由之路。我要以“洛南县西街小学教师博客群网〞为平台，把自己的研训资源上传，并与其他老师交流和研讨，积累研训经验，争取以最快的速度提高自己的研训能力。结合专题学术研修的知识，利用现代化电教资源，运用到具体的研训中。
虚心向他人请教，取人之长，补己之短，是提高自身综合素质的重要途径。进行校本研修对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼时机。我将多走进电脑室，积极主动向同仁学习，虚心向同仁请教，较快较熟练地掌握现代教育资源并应用于教学实践中。
三、具体措施
1、充分利用时间学习各种理论知识，并做好要点笔录，同本备课组老师一起讨论教学上的各种案例。
2、积极参加学校组织的校本研修学和心得体会。
3、认真按时参加学校的团队研修活动----会诊活动，并认真准备，积极发言，积极讨论，争取每一次团队研修活动都有所收获，并让老师们也有所收获。
4、经常反思自己的教学行为，不断地总结经验，找准缺乏之处，写好教学反思和案例，促进自己不断进步。
5、在工作中对自己严格要求，决不松懈。
面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，在研修中不断超越自己，促使自己尽快成长起来。
二、研修内容
〔一〕研修活动登记表
研修
方式
研修内容
日期
地点
学时
学分
基
于
课
堂
教
学
?图形的变换?单元集体课
五数教研办公室
2

听课评课
五③、④教室
2

集体备课:??
五数教研办公室
2

?长方体和正方体?单元备课
五数教研办公室
2

?长方体和正方体体积?集体备课
五数教研办公室
2

观看教学录像?姥姥的剪纸?
阶梯教室
2

?容积和容积单位?集体备课
五数教研办公室
2

?长方体和正方体?整理复习备课
五数教研办公室
2

?分数的根本性质?集体备课
五数教研办公室
2

听课、评课
四〔1〕至
10

四〔8〕班教室
?分数的意义性质?整理复习备课
五数教研办公室
2