氯气的制取和性质演示实验的创新设计.doc

氯气的制取和性质演示实验的创新设计
摘要:新课程化学教学呼唤实验创新,教师在教学中,遇到教材中不合理的实验设计,会发现在具体操作时存在药品用量大,反应耗时长,废气处理不当排入空气造成污染等问题,就需要我们多动脑筋,自己动手,进行实验创新来改进以上的问题。
关键词:实验创新环保意识
一、改进实验名称:氯气的制取和性质演示实验
二、改进实验的目的:氯气的制取和性质实验是中学化学实验的重点之一,氯气是有毒的气体,实验过程中应尽可能的避免氯气向空气中逸散,减少对人体的危害以及对空气的污染。为解决这问题,特设计该装置。这一套装置可以完成多个实验,现象直观,既节约了药品,又可以解决了以上的问题。
三、实验仪器及试剂:
实验仪器:具支锥形瓶、橡胶塞、橡皮管、T形管、5ml、10ml塑料针筒各一个、细铁丝、集气瓶、镊子、坩埚钳、铜丝、酒精灯。
实验药品:高锰酸钾、浓盐酸、10%氢氧化钠、品红试纸、淀粉-碘化钾溶液、溴化钠溶液、石蕊溶液、NaOH酚酞溶液
四、实验仪器装置图及仪器的组装说明:
实验原理:2KMnO4+16HCl(浓)2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2↑
KMnO4强氧化剂,可不加热

cm、,一端弯成勾,将脱脂棉揉成四团分别套在勾上,两段插在锥形瓶的胶塞内部(图中a、b),两段插在集气瓶的胶塞内部(图中c、d)。a处滴加3-5滴石蕊溶液,b处滴加NaOH酚酞溶液,c处滴加3-5滴淀粉-碘化钾溶液,d处滴加3-5滴溴化钠溶液使脱脂棉湿润。
-8ml的浓盐酸,插入锥形瓶的橡胶塞,(图中A),锥形瓶底加约5克左右的高锰酸钾,塞紧瓶塞。一个注射器取2-5ml的蒸馏水,插入集气瓶的橡胶塞(图中B),瓶底放一条干燥的品红试纸(图中e),塞紧瓶塞。烧杯内盛10%氢氧化钠溶液
实验操作部分:
(一)、连接
按实验装置图连接好,并检查气密性。
(二)、实验
,根据反应激烈程度控制流速。可看到锥形瓶内迅速充满黄绿色的气体Cl2 。a处的脱脂棉紫色消失,呈现红色,但红色也很快消失,说明Cl2与水反应生成的盐酸显酸性,同时生成的次氯酸有漂白性,又使红色消失。B处的脱脂棉红色消失,说明Cl2和NaOH发生了反应,生成了NaCl、NaClO。


不断生成,集气瓶中c处出现明显的蓝色,说明有单质碘生成,Cl2将碘化钾中的碘离子置换为碘单质。d 处出现明显的棕色,说明Cl2将溴化钠中的溴离子置换为溴单质。先观察e处无变化,推注射器B滴入几滴蒸馏水,可看到e处红色消失,说明Cl2不具有漂白性,只有HClO才具有漂白性。
,用手轻轻扇动,闻氯气的气味,可闻到刺激性气味,之后塞上塞子;取一根铜丝,绕成螺旋状,在酒精灯上加热至红热后,立即伸入集气瓶中,可观察到红热的铜丝在Cl2 中燃烧,瓶内充满棕色的烟,说明生成CuCl2,加入少量水振荡后,水溶液呈蓝绿色。
(反应条件:加热)
六、实验装置改进的意义:
,综合性强,整套装置包含Cl2的制备,Cl2 与H2O的反应,Cl2 与KI溶液、Cl2 与NaBr溶液的反应,HClO的漂白作用等多个实验,有很好的实验效益。
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