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中班《国学经典》
授课教师：刘艳娥
教学目标：
1、 能流利地朗读和背诵本句三字经，激发幼儿读经典诵读的兴趣。
2、 知道《孔融让梨》的故事，了解同学之间互相谦让可以增进团结， 讲谦让是一种美德。
教学重点：能流利地朗读和背诵本句三字经
教学难点：了解同学之间互相谦让可以增进团结，讲谦让是一种美德 教学方法:讲故事
教学过程：
一、导入主题：
（1） 、小朋友们看，这是什么？（对，这是梨）
（2） 、这些梨有区别吗？
（3） 、如果老师让你们选择拿梨，你会拿哪一个呢？为什么？
小朋友可以相互讨论一下。好，讨论好了老师就请一位小朋友来回答。 （老师请个别幼儿回答）
下面请小朋友看看故事里面的小朋友是怎么选梨的。
二、幼儿欣赏课件《孔融让梨》
1 、幼儿观看课件，师提问：
⑴、故事中讲了一件什么事 ？
⑵、孔融最先拿梨，本来能拿到最好、最大的，可他却是怎么做 的呢？
⑶、他为什么要给自己选一个最小的?
⑷、孔融把大梨、好梨让给了哥哥和弟弟，这说明了什么？
⑸、孔融吃梨时讲谦让，你们看到了孔融让梨，你们的心情怎样？ 如果爸爸妈妈看到孔融这样做，心里会怎样想？他会怎样夸奖孔融？
⑹、谁能学学爸爸的语气夸夸孔融？
⑺、孔融受到爸爸的表扬，心里会怎样想？
⑻、孔融这样做，他的哥哥会怎样想？弟弟呢？他们以后也会怎 样做呢？
（9）、请幼儿完整讲述故事。
2 、师小结：孔融小小年纪，就懂得在好处和方便面前不抢先， 能让人，他不仅受到了全家人的称赞，也受到了世人的赞扬。在古代 的《三字经》中用“
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