科学活动动物的尾巴.doc

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中班科学活动《为什么动物有各种各样的尾巴》
活动目标 ：
1、激发幼儿对动物尾巴的兴趣，愿意了解他们的功用。
2、使幼儿了解几种动物尾巴的妙用，培养幼儿倾听的习惯。
活动准备 ：
1、请幼儿提前了解一两种常见的动物尾巴的功用。
2、教师自制的动物尾巴。
3、动物图片（鸟、鱼、牛、松鼠）
4、动物尾巴，动物（没有尾巴）的图片若干。
5、彩笔、画纸每人一套。
活动过程 ：
一、 导入课题 游戏“揪尾巴”，引出课题。
“小朋友，大家好!今天老师请小朋友来做个好玩的游戏， 游戏的名字叫 ‘揪 尾巴'。老师请两个小朋友一组，每个小朋友身后别一条尾巴，小朋友要想办法 揪掉小伙伴的尾巴，揪到者为胜。”
（评析：“游戏”是孩子的好伙伴，以游戏的形式开始活动，可以 很好的吸引孩子的注意力。）
二、 了解动物尾巴的妙用，培养幼儿倾听的习惯。
1、 “刚才小朋友做的揪尾巴的游戏，摸摸自己屁股上有尾巴吗？ （ 没有） 谁有尾巴？” 世界上有许多种动物，它们身上大都有一条尾巴，而且尾巴形状，都不同， 都有很大的作用。
2 、出示图片（鸟、鱼、牛、松鼠）分别出示图片，请幼儿说一说它们尾巴的 形状及功用。
3、教师向幼儿介绍鸟、鱼、牛等动物尾巴的功用。
4、谈话，请小朋友说一说生活中还见过那些动物？它们的尾巴是什么样的 ?
又有什么用呢？
5、欣赏故事《奇怪的尾巴》
提问：谁长了奇怪的尾巴？为什么说它是一条奇怪的尾巴?
游戏：给小动物找尾巴
动物的尾巴原来有那么大的作用啊！如果丢了这么用的尾巴，会多着急啊！
（评析：通过谈话、故事、游戏等活动形式，让幼儿在寓教于乐中了解动物 尾巴的妙用，可以发展幼儿的表达能力和探索兴趣。）
四、 作画
动物的尾巴有那么大的用处，你喜欢那种动物尾巴的用处呢？请你把它画下 来，画好后，不要忘记把它们的用处告诉给你的好朋友啊。
（评析：通过动手动脑，让幼儿加深了解动物尾巴的妙用， 激发探索动物世界的 兴趣。）
故事：奇怪的尾巴
有一天，一条蚯蚓在大树荫下乘凉。一只小壁虎爬过来了，招呼蚯蚓： 蚯蚓兄
弟，你好！ ”
蚯蚓问：你好！小壁虎，你从哪儿来呀？ ”
小壁虎说：刚才我墙根下捉苍蝇，一只老花猫猛扑过来，想抓我 一一”
蚯蚓：啊呀，真危险，猫爪子可厉害了，让他抓住可没命啦！ ”
小壁虎满不在乎地说： 不要紧，我有办法对付他。你看，我的尾巴。”
蚯蚓一看，说： 哎呀，你的尾巴怎么没有啦 ？尾巴哪去了？ ”
小壁虎挺得意地说： 我只要丢掉尾巴，我的命就能保住啦!
蚯蚓更奇怪了：
千嘛要把尾巴丢掉呢？ ”
小壁虎说：我一看老花猫扑过来，就连忙把尾巴甩掉，往草堆里钻，我的尾 巴掉在地上还一摆一摆地动弹，老花猫都看呆了，趁他没注意，我就溜走了。
蚯蚓