《桃花源记》教学设计
（第二课时）
主讲 任彩红
教学目标
通过品味桃源之美探究作者在文中寄托的人生理想.
教学重点
品味桃源之美。
教学难点
通过探究理解作者在文章中寄托的思想感情。
课时安排。
1课时
辅助教学工具
多媒体PPT
教学步骤
（一）、复习旧知导入新课
PPT出示“积累大比拼”学生踊跃回答,教师适时肯定。
师：这节课我们将在前面学习的基础上，更深入地走进桃花源，去领略桃源之美，去聆听世人对理想的诉说,去感受世人对美好生活的向往之情。（精品文档请下载）
、明确学习目标
PPT出示教学目标，学生齐读。
（三）、探究新知
1、请用你自己喜欢的方式读课文,找出描写桃花源煤的句子。学生自主找出并朗读汇报。
2、请用“这里的——美，你看--——"的句式给大家描述桃源美景.（参看示例）
示例：
这里的桑竹美，你看青翠茂盛的桑树和竹林在阳光下熠熠生辉，显示出勃勃生机。
3、小组讨论交流，任务:刚才说的比较凌乱,请将桃花源之美分类概括.(小组代表发言，同组成员补充,师板书）
板书：
景色优美
环境美 宁静和平
人人快乐
人人劳动
生活美 人人平等
丰衣足食
尊老爱幼
人情美 热情善良
热爱和平
4、师读一则关于“桃花源的后人”
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