三年级工作总结.docx

三年级工作总结
三年级工作总结
三年级工作总结
时间老是急忙而过，刚才还沉醉在紧张的复习中，转瞬又到了自
我总结的时辰， 回顾一学期的工作， 有过愉悦也有过遗憾， 但看到自己的学生在失败与成功中不停探索行进， 心中仍是倍感宽慰。 这是我担当本班班主任的第五个学期， 经过五个学期的努力， 班级管理已获得必定的收效，学生的行为规范基本上归入正轨， 班级状况也较正常。这一学期主要目的是增强班级管理意识，稳固几个学期的管理成就，将班级管理再上一个新台阶。
一、建立正确的学习观点，形成浓重的学习气氛。
1、抓好讲堂纪律， 第一作勤学生的思想工作， 要修业生以同样的目光对待每一门课。 其次，采纳相应的促进及赏罚。 要修业生养成课前做好准备工作， 上课要修业生学会聆听， 实时掌控讲堂次序。 让学生在书上学一些笔录， 提升讲堂的学习效率。 同时增强与任课教师间的联系， 认识学生的讲堂表现， 并由纪律委员、 小组长记录学生的讲堂纪律状况，实时认识反应。关于违纪的同学赐予必定的处罚，并必定学生的点滴进步， 提升其重视度。 最后，认识学生各学科的学习状况，针对个体拟订举措，帮助其把学习成绩搞上去。
2、果断遏止学生抄作业和不造作业的现象， 我要求当日的事情当日达成，而且常常部署限时作业， 提升学生的作业速度及效率。 平常对学生奖勤罚懒， 严格要求。在复习阶段， 踊跃配合各任课教师指导学生展开复习工作，培育学生优异的学习态度和习惯。
3、在班级中建立学习的楷模， 让学生们向班里品德及学习成绩优异的同学学习，每人为自己找一个小敌手， 建立近期目标和长久目标，增强竞争意识。常常进行学习评选，做好奖赏工作。
二、激发学生的竞争意识
竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能表现自己的能力以及发现自己的不足， 进而达到共同进步。 我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：
1、建立按期评论制度：对学生个人和小组的各样表现按期评论。使每个学生和小组明确近期优弊端安在， 在班上居何地点， 进而增强警惕性和进步心。
2、成立相助组：以相助小组、 1+1 小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种相助方式促进差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
三、认识学生，亲密学生，做好问题学生的心理工作
我班有位同学叫彭嘉新，成绩较好，但其因为家庭的各种原由造
成了其独到的性格。 性格特别内向， 心理蒙受能力特差， 有一次因与
同学发生了一些矛盾， 一气之下便逃出了教室， 害得老师同学找了半
天也不见人影。 据其余任课老师也反应， 他讲堂几乎不讲话， 当她和
同学发生矛盾，老师办理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼
睛直愣着，特别敌意。有一次，真把我吓坏了。我无心去教室，见她
趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见
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不妙，立刻领他到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事
情的实情。本