大数据视角下高等教育管理模式变革初探.doc

大数据视角下高等教育管理模式变革初探


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　　摘要：教育管理模式正在逐渐的推陈出新，基于传统的管理办法，提出了更多的创新要求，依托科学技术手段，在大数据的视角下，为高等教育管理构建了网络空间，采取数字化的管控系统，将管理信息体系整合成一个数据模块，更加便捷的参与管理与维护，新时期高等教育应认识到大数据带来的优势，积极响应时代潮流下高等教育的变革要求，不断的探索思考教育管理的新途径，使得管理能够借助信息平台，短时间的获取资源咨询，并传递管理新理念，促进高校独立化、特色化的发展。
　　关键词：大数据;高等教育;管理模式;变革
　　大数据时代的融合到各个管理渠道中，以网络科技为发展的基础平台，为高校管理构建了一系列的制度举措，高校做为新时期人才的培养基地，其管理形式应契合现阶段的素质教育需求，并衔接市场上的人才空缺，利用大数据搜罗的信息，帮助高校学生打下坚实的基础，找准自己的角色定位，使得教育教学突破传统的封闭学校环境，走向更加广阔的领域，给予工作更广范围的支持，高校应制定人才培育计划，在大数据的信息提示下，强化教育的有效性。
　　一、大数据背景下高等教育管理模式迎来的机遇
　　（一）决策更加的精准
　　大数据利用移动智能网络系统，将教育系统的有关信息以短程的传输形式，快速的调配到信息库中，不仅高校管理上可以结合我国的有关政策，推行积极的跟进措施，还能够借助与借鉴其他的相似教育模式，按照本校的办学条件和发展展望，建立出属于本校的特色办学目标，在校园的办学决策与方向把控上更加的精准，大数据时刻更新，为高校管理的教学模式创新提供依据，对高校的发展有着深远的影响。
　　（二）高等教育管理的方案更加的科学合理
　　管理应制定出一系列的流程，有关的管理方案必要衔接学生的求知状态，满足对师生的服务需求，将逐步滞后的管理跟进时代的发展脚步，大数据背景下。高校在管理上的资源得到了拓展，管理方案是由大数据的相关信息系统梳理后，制定出的科学合理的内容，教育资源的分配更加均衡，能够调度高校管理的各个渠道信息，填补高校管理的不足。使得管理方案的推行更具现实意义。
　　二、大数据背景下高等教育管理模式迎来的挑战
　　（一）高等教育管理基础设备建设的落后
　　大数据的管理系统构建还需要借助相应的设备手段，在一定的经济支撑下，搭建属于学校个体的网络平台，设备能够促进管理的便捷性与实用性，但一方面缺乏设备的组建人才，引入设备后利用率不高，一方面设备仍旧需要建立网络系统，维护阶段管理流于形式化，一些高校的网站难以查阅到相应的信息，网络资源有限，设备的软件硬件都较为残缺，高校在设备的维护与利用上重视程度不高，大数据的应用面还较为狭窄。
　　（二）高等教育管理模式数据挖掘的有限性
　　数据的挖掘应从表层面的信息中，深化的延展到市场上，展开社会体系的调查研究，为高校发展提供相应的支持，但呈现出的大数据缺乏规律性，无法全面掌握学生的发展特点，办学的长期教育要求，反馈出的