第六课 一厘米
第二课时
合作探究
陶影是一个普通的女工,一个普通的母亲,她身上有很多的缺点,家境的不富裕使得她想尽办法处处节俭,占便宜。她是一个可笑的小人物,但又是一个令人敬佩的母亲。为了孩子她时时检点自己,为了孩子她尽量做到温文尔雅,显得高贵,显得有教养。但要做到这些是那么地不容易,从她身上我们看到了千千万万母亲的良苦用心。
1、陶影是一个什么样的人?
合作探究
陶影是一位善良、正直、爱孩子、勇于承担责任的母亲。
2、你认为陶影是怎样的一位母亲?
3、你怎样看待红衣青年?为什么?
红衣青年的优点是:对工作负责任,认真履行检票职责。缺点是:处理问题的方法简单、粗暴,说话刻薄,伤害了无辜的人。
合作探究
为什么要买票呢?就是没有她,车也要一站站地开,也不因此没有司机和售票员,也不会少烧气油。
4、文中的心理描写对刻画人物形象起到了十分得要的作用,试找出几处,加以分析。
陶影的手抖得像在弹一张无形的古筝。怎么办?吵一架吗?她不怕吵架,可是她不愿意孩子看见这一幕,为了小也,她忍。
… …
这是她为自己的行为找的可笑的借口,她也是由此减轻自己逃票的不安心理与内疚心情。
可以看出她当时的心理斗争是多么激烈。但她为了儿子,强压怒火,爱子之心由此可见一斑。
合作探究
(1)以她现有的家境要培养出具有大家风度的孩子,需要全力以赴的正面教育。这很难,就像用小米加步枪打败飞机大炮一样,但并不是做不到。
5、课文中用了许多独特而形象的比喻。结合上下文,体会比喻句的表达效果。试举例分析:
(4)日子像雪白的面粉,毫无变化地流泻过去。
(2)陶影爱抚的目光像蚕丝包裹着儿子,随小也的步伐,这目光像柔软的蚕丝从茧中抽了出来。
(3)陶影的手像折断的翅膀僵在半空。
用“小米加步枪打败飞机大炮”比喻
《一厘米》课件 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.