标语宣传语.doc

如何写标语和宣传口号
一、共同回忆学校和自己生活中的标语和宣传口号。
1．学校：
（1）教室黑板、墙壁：
①有志者，事竟成，苦心人，天不负。
②吃得苦中苦，方为人上人。
③态度决定命运 知识成就未来
（2）校园广场：
①志存高远，团结奋进 
②我自信，我出色；我拼搏，我成功。
（3）初三教学楼：
①一楼：好好学习，天天向上。
②二楼：冲刺一百天，创造好未来
③三楼：走立志成才报国路 做文明奋进健康人
（4）食堂：
①谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
②节约光荣，浪费可耻；
③一粥一饭当思来之不易；半丝半缕，维念物力恒艰
（5）图书馆：
①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
②带走满腹知识，留下一架好书
（6）宿舍：
①学会生活，学会生存、
②学校是我家，清洁靠大家；
（7） 运动场：
①生命在于运动
② 敢拼善搏才会赢 勤学苦练方能胜
（8）草地上的牌子：
①青草无语，足下留情 
②青草在微笑，请你绕一绕
：
①送人玫瑰，手有余香。 
②谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。 
③“绿色车厢，情系乘客。”
：
①今天上班不努力，明天努力找工作。
②开开心心上班来，高高兴兴回家去。
二、明确：什么是宣传标语、口号？
1．定义：宣传标语和口号，就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。
2．基本特征：是语言简洁、具有宣传性和鼓动性。
3．语言简洁:句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。
三、中考真题展示
[例1] （2009年广东省卷）
示例一： 关爱孩子成长，杜绝不良广告。 
示例二： 辨别不良广告，让孩子健康成长。
[例2] （2008年广东省卷）
参考 一：追溯青龙源头活水，探寻家乡历史文化。
参考 二：寻根溯源了解青龙，奋发图强报效家乡。
四、标语和口号的写法
1．紧扣活动主题来写标语
最好紧扣双引号里面的字、词语、和句子来写。如“母亲河溯源” 、“辨别不良广告”、 “共建绿色家园” 、“书香满校园”等为主题的，都要紧紧的扣住双引号里面的主题，直接引用，要么间接改写，。
（1） 直接引用全部主题词句：
以“保护母亲河”为主题，设计宣传标语。如
保护母亲河，人人都有责
保护母亲河，从你我做起
保护母亲河，是你我共同的责任
以“共建绿色家园” 为主题，设计宣传标语。如：
共建绿色家园，建设美好未来
共建绿色家园，人人都有责任
辨别不良广告，争做文明市民
（2）局部引用主题词句：
如以“共建绿色家园” 为主题的，局部引用了“建绿色家园”五个字词和“绿色家园”四个字词。如：
建绿色家园，建美好未来 
绿色家园 人人都有责任 
以“辨别不良广告”为主题的，局部引用了“不良广告”四个字词。如：
关爱孩子成长，杜绝不良广告。
（3）巧妙化解主题词句：
如：“书香满校园”为主题的，可以巧妙化解“书香”，然后紧扣“校园”里的“花香” ，得出“心灵”、“希望”。由此得出标语。如：
让书香伴随花香，让心灵充满希望。
：
“母亲河溯源”主题的，可以这样展开相关联想。如：
母亲河——青龙河 、家乡、故
溯源——寻根、溯源、探寻
示例一：追溯青龙源头