叙事体新材料任务驱动型作文.ppt

任务驱动型新材料作文解析
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【全国高考1卷】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接 ，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命平安的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进展了教育和处分，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，说明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。明确收信人，统一以“明华〞为写信人，不得泄露个人信息。
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【全国高考2卷】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大奉献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠"之路。小刘，热爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界〞“你帮我们留住美丽乡愁〞 。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，表达你的考虑、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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1.【全国1卷】
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，说明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。明确收信人，统一以“明华〞为写信人，不得泄露个人信息。
2.【全国2卷】
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，表达你的考虑、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
任务驱动〔指令〕
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【任务驱动型材料作文崭露头角】
年全国新课标甲卷和乙卷作文都在材料引发考生考虑、激发写作欲望的根底上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
如全国新课标甲卷要求考生给“女儿举报〞事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国新课标乙卷要求考生在深化考虑“当代风采人物〞推选标准的根底上优中选优。
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【阐释型作文】
从才能划分角度看，作文题型可分为阐释型作文和任务驱动型作文。
阐释型作文是指考生根据给定的相对固定的主题范围，确定写作的中心，尽可能地调动已掌握的知识资源和背景材料，丰富、完善和填充，并对业已确定的主题进展论证，形成“ 材料—— 阐释—— 话题〞的闭合体系，利于表达考生在破题、立意、写作中展现出的一致性。标题作文和话题作文都是阐释型作文的代表。这类试题由于设计和作答具有封闭性特点，一旦命制不当，那么会在一定程度上会限制学生的考虑。
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【任务驱动型】
材料型作文那么打破了束缚和限制，但不确定的角度也为套作和宿构提供了空间。在材料型作文中增加任务驱动型指令那么较好地解决了材料型作文的泛角度与阐释型作文收缩性之间的矛盾，这类作文在英美等国的作文考试中比较常见。试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。
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【辨析】
新材料作文
2. 叙事体新材料作文
3. 任务驱动型作文
4. 叙事体新材料任务驱动型作文
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【新材料作文试题】
【试题1】阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。〔60分〕   一位女老师发现所教的高二班里有28名学生，为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生品质低下，剽窃别人劳动成果，将成绩判为零分。家长认为判罚太重，纷纷向学校施压，要求重判。学校不堪重压，迫令老师屈从，她坚持自己的决定，严词回绝，辞职而去。该事件经媒体报道后，引起社会的关注，有人点赞，有人质疑。
对于以上事情，你怎么看？请说明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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