高中物理学习经验总结——怎样学好高中物理.doc

高中物理学习经验总结——怎样学好高中物理.doc高中物理学习经验总结——怎样学好高中物理
个人经验总结
, 你必须理解题目的意思，将题中所表达的物理模型在自己的脑海中构建， 比如：一辆小车在光滑的水平面上...这时你可以这样想象，在一片广阔的 冰面上有一辆四轮的〃小车〃，你把这图景想象得越清晰越具体越好，如果 这题目再加〃突然给小车一个向前的推力〃（当然题中得告诉各种状态量， 如车的质量，力的大小等等），这时你就要想，给了这个力后会发生什么事 情呢对，车动起来了，为什么会动呢因为给小车加了力，而地面又是光滑的, 跟据力能改变物体的状态可以判断会动起来,那怎样动呢匀加速直线还是 曲线这时你会自然而然地去寻找这个〃力〃的有关数据，它是恒力它的作用 时间它的作用点还会想到滑动摩擦力，，你会发现， 其实你是在利用这些题目所给的数据，而不是你的思维被这些数据所引导. 接下来，你又会想到那后来小车会怎样对，你想知道它的位移，也就是受力 后的情况，那么，题目的问题此时已被你预料到了，如此解题,一步步推理， 你会发现，学习物理其实是很快乐的，就像你在对一个案件慢慢解开各个 迷团.
明确学习目的、激发学习兴趣。
兴趣是最好的老师，有了兴趣，才愿意学习。愿意学习，才能找到学 习的乐趣。有了乐趣，长期坚持，就产生了较稳定的学习兴趣一志趣。把 学习变成一种自觉的行为，是成长生涯中必不可缺少的一件事。经日积月 累，终会有所成效。
掌握学习策略，善于整体把握
“整体大于部分之和”，在任何一段材料学习支前，先从整体、宏观 去了解其主要内容和方法、结构和思路、内在的逻辑关系等，再从局部、
细节入手，掌握各自知识点，明确它们之间的内在联系，并强调应用，在 应用中内化、感悟，通过同化和顺应两种方式，丰富学生们的知识结构， 建立多节点相连的知识网络。最后在从整体的角度审视学习过程，对陈述 性、程序性和策略性知识能充分的理解和应用。如“绪言”教学设计中我 们是先粗读课本，从封面、插图、目录到各章内容、安排题例等，整体上 了解高一物理是干什么的，有哪些内容，是如何安排的。然后再说“绪言” 的内容，我们仍然是先找出“绪言”分几部分，每部分解决的核心问题是 什么，该核心问题举了哪些例子等，最后希望同学们通过绪言的学习达到 如下公识：高中物理的有用性、有趣性；有信心学好高中物理；学好物理 有法可依。
掌握学习方法，用功到具体方可见成效
物理学习同其他知识学习一样，大的方面，应把握好预习、听课、复 习、作业、反馈、再复习巩固、再练习深化提高等环节。小的方面，要重 视听好每一节课和做好每一道题。对教材内容，第一遍读时要细、慢、思、 记。认真研读，明确思路，积极思考、辩析概念，掌握规律，学会应用。 做练习，要遵循“读、审、建、构、解、思”六步骤。即拿到一道题后， 要读明题意，审清条件，建立联系，构造模型，正确解答，分类反思。对 待复习，要做到及时复习，抢在遗忘之前进行。要有效复习，左钩右连、 纵横联系，注意知识结构的充实，注意技能技术巧的掌握。在学习过程， 注意合作学习，强调与教师、与同学的合作和交流，不怕出丑，敢于发表 自己见解，勇于质疑，和教师、同学分郭理解、共同进步。对待现实事物 和现象，要有问题意识，有意识地从物理学的眼光去审视，在情景之中