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讲话提纲：两学一做提纲
讲话提纲：两学一做提纲
讲话提纲：两学一做提纲
1.“四个坚持 ”推进 “两学一做 ”学习教育常态化制度化
一、坚持在先期准备上从细。
一是反复学习统一思想。二是深入调研树好靶标。三是搞好融合定实方案。
四是持续培训培养骨干。
二、坚持在关键少数上从严。
一是带头学习。二是主动查纠。三是先做一步。
三、坚持在基层支部上从实。
一是层层动员发动，提高思想认识。二是把好入党关口，纯洁党员队伍。三
是依托“三会一课”，强化教育管理。四是适时督促检查，建强战斗堡垒。
四是坚持在配合活动上从活。
一是以考促学。二是亮明身份。三是岗位争先。四是专家授课。
2.“八步法 ”推进 “两学一做 ”学习教育常态化制度化
一、抓住根本“学”。
二、融入中心“做”。
三、直面问题“查”。
四、以上率下“带”。
五、典型示范“引”。
六、定期检查“促”。
七、灵活形式“抓”。
八、厘清责任“管”。
3、运用六项机制推进 “两学一做 ”学习教育常态化制度化
常态学习教育，强化思想引领。
常态落实制度，建强支部堡垒。
常态“党性体检”，打扫思想灰尘。
常态承诺践诺，立起合格标准。
常态检查整治，推动纵深发展。
常态谋划推动，压实主体责任。
4、扭住党的支部抓建设
推进 “两学一做 ”学习教育常态化制度化
一、提升思想认识，充分认清推进“两学一做”常态化制度化加强基层党支
部建设的极端重要性。
二、找准问题症结，切实增强推进“两学一做”常态化制度化加强基层党支
部建设的现实针对性。
三、把握标准要求，不断提升推进“两学一做”常态化制度化加强基层党支
部建设的工作实效性。
5、在 “六个坚持 ”中推进 “两学一做 ”学习教育常态化制度化
一、坚持精心筹划部署，确保高起点展开。
一是周密制定方案。二是狠抓过程控制。三是突出学习教育。
二、坚持完善激励机制，确保抓好党员管理。
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一是成立学习教育领导小组，层层落实责任。二是制定《设岗定责及党员示
范岗实施办法》。三是建立竞争机制，实行积分制。
三、坚持创新学习方法，确保入眼入耳入脑入心。
一是党日学。二是仪式学。三是辅导学。四是背记学。五是讨论学。
四、坚持抓实承诺践诺，确保干在实处走在前列。
一是精准细查定诺。二是扭住关键审诺。三是公开透明亮诺。四是知行合一
践诺。五是问责督导评诺。
五、坚持抓好“五个经常”，确保深入扎实推进。
一是抓经常性学习。二是抓经常性培训。三是抓经常性检查。四是抓经常性
考核。五是抓经常性践行。
六、坚持扎实召开专题组织生活会和搞好民主评议党员。
一是会前明确步骤、流程和有关要求。二是会上严肃认真开展批评与自我批
评。三是会后深入研究问题整改。四是切实按照“三评一定”程序组织评议。
6、推进 “两学一做 ”学习教育常态化制度化的四点做法
一、常抓思想引领，持续夯实“两学”基础。
一是全面系统“学”。二是启发思考“悟”。三是常态组织“讲”。
二、融入点滴实践，紧紧抓住“一做”关键。
一是聚焦工作中心发力。二是结合日常工作检验。三是借助重大任务锤炼。
三、着眼扰中落实，牢牢把握“常”“长”特点。
一是抓住党支部这个基本单位。二是严肃党内生活这个基本形式。三是落实
教育管理制度这个基本依托。
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四、注重建章立制，做好做足“破”“立”文章。
一是立起工作标准。二是立起干净标准。三是立起担当标准。
7、围绕 “三个坚持 ”推进 “两学一做 ”学习教育常态化制度化