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初一上学期个人总结(多篇).doc


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初一上学期个人总结(精选多篇)
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初一上学期个人总结(精选多篇)
初一上学期个人总结 ( 精选多篇 )
第一篇:初一上学期自我总结
为了自己的明天——初一上学期期末总结时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,我们也从幼稚无知中挣脱出来,增添了一份成熟与稳重。回忆起上学期的学习生活,真是有点舍不得,因为到了下学期
后,我们的学习生活将会更紧张, 而同学们的竞争会更激烈。
为了使自己一点点成长进步,为了使自己随着集体的步伐不被落下,我会自己吃以上学期的学习纪律等各个方面作一下总结。
总的来说, 我对自己的表现还比较满意。 我是一个活泼、开朗、大方、热情的女孩。喜欢帮助他人,十分热心助人。
在纪律方面, 我比小学更加收敛自己, 时刻注意自己的言行,知道自己是一个学生。虽然有时还是管不住自己,但是我觉
得自己在进步。在学习方面,我的学习已经进入了状态,学习态度在一点点地被摆正。开学时,我很努力地想从小学的轻松中挣脱出来,一头扎进初中紧张的学习氛围中。可总是不得其法,很难达到自己的理想轨迹。科目增多,老师讲课十分快,再加上家长有些知识点不能有效的辅导我。常常写着这项作业,想着那项作业。作业完成不好,学习成绩自我感觉下滑较大。经过一段时间的适应和努力,摆正了我的学习目标,制定了合理的学习计划,学习渐渐进入正轨,成绩
逐渐上升。
虽然我时常克制自己,但是金无足赤,人无完人,我仍有很多地方不足。我活泼、好动、好玩,自然有时管不住自己。在纪律方面虽然自己不断地收敛自己,但是,每当周围出现声音时,好奇心又让我不经意间回头一望,就这样,宝贵的自习时间没有被充分的利用,白
白的浪费了, 如泉水般在我眼前流过, 既惋惜,又无奈。在学习方面,虽然自己摆正了学习态度,但是对于初中的生
活还没有完全适应,学习方法运用得不到位。并且,虽然我写作业时时效较强,质量不错,也会很快地进入状态,但是前奏曲太长,浪费了很多时间。
通过我与他人的交流及对自我的反省,我找到了改正的方法: 1,要不断地克制自己,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂秩序; 2,寒假尽管放松,但也得适当的学习,预习下一学期的任务,总结学习方法,制定一个学习计划; 3,做到课前认真预习,课间抓紧时间,课后三次复习。
希望大家能够支持我,我也一定会登上一层楼!
第二篇:初一上学期工作总结
初一上学期工作总结
学习委员,这是个不大不小的“芝麻官”,说大,上至校长,下至班长,都能压得住你;可说小,从全班的学习状
初一上学期个人总结(精选多篇)
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态,到每个同学的作业完成质量,你也必须把每件事都做得有声有色。
就目前来看,班内成绩出色的同学较多,但成绩在年级后二百名内“潜伏”的同学也占了很大比例,而成绩处于中上游的同学较少,我认为其主要原因如下:
一、由于我班为午餐班,部分同学来自农村,学习习惯较差,而下午放学后,由于提前一节课,可能家长不便于监
督学生学习, 导致有些同学形成了懒散、 不主动学习的心理;
二、作业问题一直是班里的“老大难”,而经过长时间的观察,部分同学显然已成了不完成作业的“专业户”,我认为其不完成作业,一是家长疏于监管,二是他们已将不完成作业当做家常便饭,对作业与学习之间的观念较浅,而这也并非短时间内即可改变的;
三、班内部分成绩落后同学有些“破罐子破摔”的心理,认为学习好坏无所谓,每天游手好闲,甚至去影响班委工作和其他同学的正常学习;
四、班里没有形成良好的学习氛围,这也是主要原因,班里成绩较好的同学一是没有积极地去鼓励和帮助成绩落后的同学,二是部分同学不思进取,影响班级内的正常工作和同学们的学习,三是我班在下午第四节课时,通常为自习课,在没有老师监管的情况下,班内的部分同学就开始大声
喧哗,扰乱班级,甚至于部分课代表, 仗着自己有老师的“宠
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信”,肆意说话,给同学们带来负面影响;
五、班内的学均,例如数学,有些题目对已掌握的同学已经成了“白开水”了,可有些同学还往往是不知所云,遇到相同类型的题目同样出错,而老师往往除了讲很多遍,就是只讲一两遍,前者对已掌握的同学来讲

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