20古诗两首课件完整版.ppt

黄鹤楼／送／孟浩然／之／广陵
送／元二／使／安西
比较两首诗的诗题，你有什么发现吗？
都有一个“送”字，这两首诗都是“送别诗”。
都有地名，“广陵”和“安西”。
都有一个人名，一个是“孟浩然”，一个是“元二”。
题目中“之”和“使”的各是什么意思？
第一页，编辑于星期一：十一点 六分。
请同学们一起朗诵下面两首诗歌
第二页，编辑于星期一：十一点 六分。
第三页，编辑于星期一：十一点 六分。
请同学们说说从这两首诗中你们体会到了什么样的情感？
依依惜别之情
第四页，编辑于星期一：十一点 六分。
请同学们说说从这两首诗中你们体会到了什么样的情感？

而这一类型的诗歌我们称为送别诗。
依依惜别之情
因为古代交通不便，离别容易相会难，以送行饯别表达深厚的情谊便成为一种习俗，送别诗也因此成为诗人笔下常见的题材。
第五页，编辑于星期一：十一点 六分。
1、请同学们一起朗读我们今天学习的两首诗，画出你认为精彩的字词。
2、请同学们仔细聆听课文朗读语音，和刚才自己读的作对比，把自己易读错的字词作上记号，课后多朗读几遍。
初读课文：
3、再请同学们一起大声的朗读诗歌，自己纠正刚才读错的音。
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生字词巩固：点名读，并组词
鹤 孟 浩 陵 辞 唯
舍 君 渭 浥
hè mèng hào
líng cí wéi
shè jūn wèi
yì
第七页，编辑于星期一：十一点 六分。
生字词巩固：
多音字：
舍
更
shè（宿舍 校舍 旅舍）
shě（施舍 舍已为人）
gēng （更正 更衣 更新 ）
gèng（更加 更好 更上一层楼）
第八页，编辑于星期一：十一点 六分。
生字词巩固：
多音字：
朝
cháo（朝前 朝向 朝拜）
zhāo（朝阳 今朝 朝气）
第九页，编辑于星期一：十一点 六分。
学习古诗的方法
知诗人
解诗题
解词语
明诗意
入诗境
悟诗情
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