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小学人事管理的具体措施
 
 
张太志
摘要：学校中人事管理是学校的工作能否正常开展的前提条件，影响着诸多方面。本文从三方面来讨论分别是：管理对象的庞杂性、管理手段的复杂性、管理时间的长效性。本文以上述三个问题展开，提出优化方式以及困难问题相应解决方式建议，引入大数据进行分析，管理體制更新换代，加强纪律约束落实。意在通过积极有效的建议探索和讨论，推动学校人事管理工作的进程为此做出应有的贡献。
关键词：人事管理；学校；加强落实；综合分析
引言
中国自清末兴办学校以后，无论公立或私立学校，人事权基本上由校长掌握。校长使用发放聘书方式任用教职人员，聘书上标注受聘人员的职称、月薪、任期等。而后中华人民共和国成立，人民政府接管了学校，废除了旧的教育制度和人事制度，规定了一整套人事管理制度。随着我国教育事业不断推进，培育出各种优秀的教育人才，从而推进了我国社会的快速发展。更为学校的持续发展奠下基础。
一、学校人事管理工作概述
人事是指通过人管理治理相关事件，寻求人与事的协调。本文中学校人事管理就是指学校中教职工以及相关教学活动为对象，运用人事管理方法管理学校中的相关事情，比如教师职称评比，教职能力考核，教职工工资福利待遇等。总的来讲学校人事管理工作主要分为三方面：一方面是学校人事管理以教师队伍的建设为主体。第二方面是服务于从事教育活动的教职工全体的服务对象。另一方面是为留住优秀教职工为学校教育事业添砖加瓦以推动学校和谐，稳定，有序发展。
二、学校人事管理的优化途径
（一）引入大数据分析
随着现代化时代的到来，老套的学校人事管理工作按部就班一定是行不通的，应该顺应时代的发展更好的去完善学校人事管理工作，所以应该引入大数据进行一次改革。现代化发展是为学校人事管理的发展带来的新工具，运用好这个新工具工作就自然而然的与时俱进。使用大数据分析，以推陈出新的思想重点放在内部人事管理的实际需求，被管理者的愿望需求一定要进行逐步改进，以人性化发展，这是当前学校人事管理务必走的一条道路。引入大数据分析，就是通过学校内部人事管理工作以及被管理者的工作反馈，通过互联网整理存入电脑，通过大数据分析一定时间内出现的问题以及原因，并针对问题看原因，有针对性的大刀阔斧进行改革优化，理性面对问题，严格改正缺点。
（二）进行管理体制改革
激励是指激发和鼓励，是管理过程中必不可少的人事活动，利用调动人的工作性质来保证组织工作可持续，有效率的进行，以此来达到组织目标，采取不用的激励方式，顺应时代的变革使用合理的人性化的方式，使需求都可以得到合理的满足。学校人事管理工作是一项重要的，建立有效多思维多角度的激励计划，激发和鼓励教职工的工作积极性。
（三）工资福利等工作
学校人事管理中还包括着对学校全体教职工人员的工资待遇问题，比如工作，福利等发放工作，同时，还有着奖惩等工作的公示等。此外还有对学校教职工人员编制职称的协调落实，工作调动，退休等手续的办理。
（四）形成高效精准考核制度
引入现代化时代应有的工作绩效评价方法，对学校全体教职人员进行全面的考核，并且着重考察工作成绩，凭借考核结果评定奖罚，职调动等问题的相关大数据依据。用科学的，公开的，公正的方式来激励全体教职工人员努力工作调动积极性，同时也有助于领导和教师为自己的工作，职业生涯定制规划，按照自