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《好一朵木槿花》教学实录
作者：郭桂红 来源：《语文世界 （教师版 ）》2009 年第 08 期
一、 导入新课。
师 :记得初一时学过宗璞的《紫藤萝瀑布》吗 ?孔子云 “学而时习之 ,不亦说乎 ”你,能说说从那
篇散文中学到了什么吗 ?
生:知道了生命的长河是无止境的。
生 :读后感觉宗璞的文笔好美。
生:感受到了紫藤萝乐观的精神。
师 :惊叹同学们的记忆能力 !同学们从《紫藤萝瀑布》中感受到了那么多的内容 ,今天让咱们
再次阅读宗璞的一篇抒情性散文 ,相信同学们也能读出自己的感受。
（ 投影显示课题 :好一朵木槿花 ）
二、初读 ,整体感受。
师:还是先请同学们自由地把文章读下去吧。孔子云 : “知之为知之 ,不知为不知 ,是知也。 ”可
我认为 ,能把自己知道的内容直言不讳地说出来 ,这更是一种质朴、敦厚、坦诚的好品格。所以
呢,读好后还是请你说说读懂了哪些内容。
（ 生尽情地自由朗读 ）
生 :读完全文 ,好羡慕木槿花 ,因为它具有令人羡慕的勇气。
生:我读出了木槿花坚强的精神。
生:我再次感受到了作者善于发现美的优点。
生:我感受到了木槿花乐观、谦虚的品德了。
师 :听了咱们同学的交流 ,我想可以把你们读懂的这些内容大致归为一个大话题 ,那就是 ,都集
中到木槿花的精神上了。那咱们就围绕着这 “木槿花精神 ”继续展开交流学习吧。
三、感受 “木槿花精神 ”。
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