人教版六年级语文下册.ppt

冶源镇冶西小学 马振梅
画知识树研说教材
（一）说内容
1、运用知识树说本册教学内容、内在结构和逻辑关系。
2、说新课标对本册教材的基本教学要求 。
3、说本册教材的编写意图和编写体例。
（二）说教法
1、结合教材内容说本册教学方法和策略。
2、说对本册教材结构处理的一点建议。
3、说我力求达到的语文高效课堂。
人教版六年级语文下册
深深的怀念
民风民俗
六年级语文下册
科学精神
外国名篇
名著
综合性学习
人生感悟
（一）说内容
1、本册教学内容、内在结构和逻辑关系
回顾·拓展
单元导读
课例
课例
单元导读
口语交际
习作
口语交际
习作
单元导读
课例
口语交际
习作
单元导读
回顾·拓展
口语交际
习作
单元导读
依依惜别
成长足迹
回顾·拓展
课例
口语交际
习作
回顾·拓展
课例
回顾·拓展
深深的怀念
民风民俗
六年级语文下册
科学精神
外国名篇
名著
综合性学习
人生感悟
（一）说内容
1、本册教学内容、
内在结构和逻辑关系
回顾·拓展
革命先烈的
感人事迹
课外书屋
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日积月累
单元导读
课例
成语故事
跨越百年
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千年梦圆
在今朝
真理诞生于
一百个问号之后
课例
单元导读
口语交际
习作
匆匆
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阐明人生哲理
成语故事
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手指
顶碗少年
桃花心木
为人民服务
灯光
十六年前
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口语交际
习作
单元导读
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各具特色的
民风民俗
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口语交际
习作
单元导读
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各具特色的
民风民俗
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小女孩
趣味语文
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凡卡
鲁宾孙
漂流记
学会生存
口语交际
习作
单元导读
依依惜别
实践活动
阅读材料
阅读材料
成长足迹
实践活动
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日积月累
不同的文化
爱科学学
科学用科学
回顾·拓展
趣味语文
一夜的工作
课例
口语交际
习作
难忘的第一次
各具特色
的民居
回顾·拓展
和田的
维吾尔
日积月累
交流平台
汤姆索亚
历险记
课例
回顾·拓展
深深的怀念
民风民俗
六年级语文下册
科学精神
外国名篇
名著
综合性学习
人生感悟
（一）说内容
1、本册教学内容、
内在结构和逻辑关系
教学目标
识字与
写字
2、本册教材的基本教学目标
识字与写字目标
1．本套教材学习到五年级下册，学生累计认字3000个，提前完成九年义务教育前三个学段识字量，故从六年级上册开始不再安排识字任务。
本册要求会写80个字。
2．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。
教学目标
阅读
识字与写字
2、本册教材的基本教学目标