宋鹏
1、联系文章,了解语言描写的方法。
2、训练语言描写的具体方法。
文章精彩的人物对话是语言描写的重头戏,最能显露文章的生活气息。写好对话的关键是巧借丰富多彩的“说”,写出说话人的神情举止。
1他说:“我没偷”(内容)
2他支支吾吾地说:“我没偷”(语态+内容)
3他竭力掩饰内心的慌乱,支支吾吾说“我没偷”(心理+语态+内容)
4他竭力抑制内心的慌乱,低头望着自己的脚尖,支支吾吾说:‘我——我没偷,真的……’
(心理+动作+语态+内容)
B他竭力抑制内心的慌乱,低头望着自己的脚尖,支支吾吾说:‘我——我没偷,真的……’
A他说:“我没偷”
周瑞家的进来,笑道:“林姑娘,姨太太着我送花来与姑娘戴。”宝玉听说,便说:“什么花儿?拿来给我看看。”一面便伸手接过匣子来了。开匣看时,原来是两枝宫制堆纱新巧的假花。黛玉只就宝玉手中看了一看,便问道:“还是单送我一个人的,还是别的姑娘们都有呢?”周瑞家的道:“各位都有了,这两枝是姑娘的。”黛玉冷笑道:“我就知道么!别人不挑剩下的也不给我呀。”周瑞家的听了,一声儿不言语。
周瑞家的道“各位都有了,这两枝是姑娘的。” 黛玉冷笑道:“我就知道么!别人不挑剩下的也不给我呀。”
“没有!”女售货员把这两字说得很重,生硬得像扔过来两块石头。
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