说出下面百分数的意义
①六（4）班体育兴趣小组人数是美术兴趣小组人数的80 %
②小明看了一本书的40 %
③一根铁丝长30米，用去了10 %
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思考下面的问题
甲数是5，乙数是4
问：?
?
?
?
第二页
问：增加百分之几是什么意思？
( ) 是 ( ) 的 百分之几；
在这个数量关系中（ ）是单位 “1”的量。
第三页
第四页
水的体积
冰的体积
第五页
水的体积
冰的体积
问：少百分之几是什么意思？
（ ）是（ ）的百分之几 ；
在这个数量关系中（ ）是单位“1”的量。
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课堂小结
在解决“增加百分之几”或“减少百分之几”的问题时应该怎样思考分析？
首先，要找准单位“1”的量
其次，要知道“增加百分之几”或“减少百分之几”是增加的量或减少的量占单位“1”的量的百分之几
最后，会画线段图分析题目中的数量关系。
第七页
，实际造林12公顷，实际造
林比原计划多百分之几？
⑴画图表示实际造林比原计划多百分之几。
⑵列式解决问题。
⑶原计划造林比实际造林少百分之几？画一画，算
一算。
巩固练习
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