晒太阳说课稿范文.doc

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晒太阳说课稿范文
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晒太阳说课稿范文
晒太阳讲课稿范文
设计企图
《晒太阳》这首诗歌从多角度指引少儿感观发现自然界万物和太阳的联系归纳事物依属太阳告诉了少儿太阳带给我们的重要性以及晒过太阳后植物颜色的变化诗中的描绘感知了漂亮、丰富的色彩――小草的绿衣裳稻子的黄衣裳苹果的红衣裳而小孩的世界更是五彩缤纷就像红、 黄、绿这些颜色同样诗歌帮助少儿从崭新的视角想
象四周的世界并以拟人化的形象表达出来而最后用了一句 “娃娃晒太阳身体才健康”更贴切地联合到了少儿给少儿和蔼的感觉
一、说教材
（一）教材剖析
诗歌《晒太阳》语言朴素、短小干练是一首优美的小孩诗以清
新的语言形象生动的比较描绘了大自然与太阳之间和睦美好的联系
唤起了少儿对大自然的热爱和喜爱太阳的感情这朗朗上口的诗歌能
很快吸引孩子的注意力源于生活的题材能丰富少儿的生活经验也符
合中班语言教课目的中提出的 “让少儿理解简洁的文学作品内容初步
感觉其语言美培育少儿的想象力口语表达能力的要求所以合适中班
教课
诗歌鲜亮的构造特色拟人化富裕人情味的语言风格给少儿清楚
了然的记忆和想象线索便于少儿理解和感觉能够充足发挥少儿的想
象力重担性的构造形式便于少儿记忆与仿编经过仿编活动能够发展
少儿的语言表达能力和思想能力还可以提升少儿与伙伴沟通的能力促
进少儿社会性的发展而我们中班少儿有了必定的生活经验他们能察看到身旁事物的各种变化同时他们的语言能力也有了很大的发展能基本讲清楚自己所看到的事物及其变化
（二）目标定位
大纲中指出：“指引少儿接触优异的小孩文学作品使之感觉语言的丰富和优美并经过多种活动帮助少儿加深对作品的体验和理解所以我设计了以下几点目标：
、理解诗歌的内容学习勇敢朗诵诗歌
、指引少儿察看四周事物想象事物之间的关系
、运用添画学习仿编诗歌
（三）活动重难点
中班少儿的理解能力和模拟能力较强语言发展比较好但让他们将自己的生活经验用散文的形式表现出来仍是有必定难度的培育少儿的口语表达能力和创建性思想的能力确立教材的要点为理解掌握诗歌内容难点为学习仿编诗歌发展创建性思想培育口语表达能力所以学习按诗歌的内容仿编句子既是本次活动的要点也是难点
（四）活动准备
为了使活动的兴趣性、综合性、活动性协调一致寓教育于生活情境、游戏之中特做以下活动准备：
、知识经验准备：教师在活动前利用漫步、讲话指引少儿察看太阳和我们的关系
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、物质准备：与诗歌内容相关的课件；各种各种简笔划每人一张、蜡笔若干；《种太阳》的歌曲磁带、背景音乐
二、说教法
按照“少儿是经过自由察看踊跃探究进行学习的”这一认知发展规律为了给少儿此后独立学习、 独立思虑确立基础本次活动运用的方法有：聆听表述法、兴趣游戏法、视听讲联合法、探究仿编法运用这些教课方法交替使用相互增补配合使用境界优美的背景音乐、 教