三峡之秋
感 知 美
选择你喜欢的方式朗读课文要求：
①读正确、读流利，标出自然段序号。
②思考：课文的记叙顺序是什么？画出体现顺序的词语。
检测：
读准字音：
橘柚 陡峭 累累 荡漾 光晕 摇曳 狭长
感 知 美
再读课文，同桌合作为课文划分段落层次，总结段意。
②分别用一个词语来形容三峡各时间段的特点。
1、默读自己喜欢的段落，用
“△”标出所写的景物，用“ ”
划出描写这些景物的语句。
2、带着自己的感受有感情地
读一读，边读边想象画面，并做
以简单的批注。（从修辞入手
谈，例如这句话采用了 的修
辞，读后我仿佛 ）
欣赏 美
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