雨后学习教案.pptx

会计学
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雨后玩耍(wánshuǎ)的孩子
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同学们，大雨过后，你们在校园里怎么玩的？
著名作家冰心老人看到一群孩子尽情地玩耍，觉得非常有趣，就把孩子们玩耍的情景写成了一首诗，题目(tímù)叫《雨后》。今天我们就来学习这首诗。
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雨 后
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嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅得高高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤！
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他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上
却迸射出兴奋和骄傲。
小妹妹橛着两条短粗的小辫儿，
紧紧跟在泥裤子后面，
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤！
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词语(cíyǔ)学习
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《雨后》描写(miáoxiě)了什么？
文章描写的是雨后孩子们在水中尽情嬉戏的情景。选材源于生活，更是现在没有机会这样玩耍的“娇子们”所向往的生活。所以主人公的一举一动(yī jǔ yī dòng)都牵系着一颗颗童心。
整体(zhěngtǐ)感知
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小组合作：
先自己默读课文，划出你所喜欢的那一节诗歌，再大声(dà shēnɡ)朗读出来。并和小组内成员说一说，你为什么喜欢？你从这一段，想象到了什么？
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嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成(shànɡ chénɡ)了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
使用(shǐyòng)了什么修辞手法？
细节(xìjié)分析
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