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--- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
幼儿园中班观察记录【甄选篇】
幼儿园中班观察记录（一）
幼儿观察记录 :帮忙幼儿多开口说话
观察幼儿：张璐
观察时间： 20xx
观察目的：帮忙幼儿多开口说话
观察过程：张璐是九月底来我们班的，性格很内向，在班上很少和老师小朋友说话。
观察一：
有一天，吃完饭，我让吃完饭的小朋友端着椅子坐到操场上，只见她坐在椅
子上一动不动，在一旁的卞琦璠小朋友就对她说： “你怎样不出去啊？ ”张璐看了一眼卞琦璠，不做声，把头低下去。
观察二：
下午快放学了，我拿出已学的字卡让小朋友来认，我先出示一张字卡对小朋友说，看哪位小朋友还认识这个字宝宝？ ”我一说完小朋友都很踊跃的把自我的小手举起来了，张璐想举又不敢举的小手，我看着她说： “张璐，你能告诉老师这个字宝宝怎样读吗？她缓缓地站起来，小眼睛一眨一眨地看着我不说话，我微
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--- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
笑地对她说： “不要怕，老师明白你是最棒的！ ”只见她小声地读： “紫色的紫 ”我让小朋友为她鼓掌，表扬了她。
措施：
1、创造条件，让她多开口说话。
2、多鼓励她，并多开设一些谈话活动。
效果：
经过这一个月的观察，张璐的性格活泼开朗了许多，发现眼神里有了光彩，有时候还能看见她高兴的笑容，有时候点她回答问题，也不会向以前那么小声地回答我，和老师小朋友交流比以前明显多。我想，在以后的日子里，我们会更加多对她引导，让她快乐成长！
幼儿园中班观察记录（二）
幼儿观察记录 :培养幼儿耐心的学习习惯
观察幼儿对象：刘 x
性别：男
观察时间： 20xx
观察环境：教室中三班
观察目的：培养刘涛耐心的学习习惯
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--- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合
观察记录：刚开始学写数字 1 时，刘涛表现还不错，用心地用笔在纸上认真地描着。但是，还不到两分钟他就开始不耐烦，坐不住，四处张望着，看到我正在看他，他连忙低下头之后写。我适时表扬了刘涛。但是没过一会儿，他又回头和后面的小朋友说话。在我再次提醒他后，他才乖乖地转了过来。但是不到五分
钟，他又开始和旁边的小朋友说话，这次，我坐到他旁边说： “我来看你能不能把数字 1 写得又漂亮又工整。 ”结果，他描出了工工整整的 1 字，足足有近二十个呢！
分析：刘涛每次群众活动时总爱说话， 不认真听讲，更别提独立完成任务啦。此刻，他能够在我的提醒或帮忙下独立、安静的在短时间内认真完成任务。每次只要他完成某项任务，我总及时地对他进行表扬和鼓励。虽然刘涛此刻还不能独
立按时按量地完成作业， 但他能在我的提醒和关注下， 短时间内能够安静的完成，已经取得了必须进步。