2013高考生物二轮复习 第一部分 专题12 冲刺直击高考配套试题.doc

-1- 2013 高考生物二轮复习第一部分专题 12 冲刺直击高考配套试题(限时:30 分钟满分:100 分) 一、选择题(每小题 5 分,共 50 分) 1 .右图所示一去掉尖端的胚芽鞘一侧放置含适宜浓度的生长素的琼脂块,将花盆放入暗箱中,以一定速度匀速旋转一段时间后,在图示的位置停止。胚芽鞘的生长情况是() A .直立生长 B .向右弯曲生长 C .向左弯曲生长 D .不生长不弯曲解析:选B 胚芽鞘去掉尖端, 没有了感光部位, 不受单侧光影响, 左侧放置了含适宜浓度的生长素的琼脂块,生长较快,故向右侧弯曲生长。 2. (2012 · 汕头模拟) 下列关于植物激素调节的叙述,正确的是() A .植物激素的效应通过其直接参与的代谢过程体现 B .扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素 C .温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是 IAA D .苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关解析:选B 植物激素的效应并不是直接参与代谢, 而是在代谢中起调节作用; 温特的实验只是证明了尖端确实产生了某种物质对胚芽鞘有影响, 没有证明该物质是 IAA ; 果实的发育与生长素有关,成熟与乙烯有关。 3. (2012 · 琼海一模) 经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如右图所示,横坐标表示生长素的浓度。根据实验结果,可以获得的正确结论是() A .当生长素浓度为 10 -9 mol ·L -1 时,抑制根的生长 B .若解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于 10 -6 mol ·L -1 C .低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长 D .根向地生长的原因是其远地侧生长素浓度高于 10 -8 mol ·L -1 解析:选 B 当生长素浓度为 10 -9 mol ·L -1 时,对根生长起促进作用;生长素浓度大于 10 -6 mol ·L -1 时抑制芽生长,生长素浓度小于 10 -6 mol ·L -1 时促进芽生长;对于根、芽、茎, 生长素均具有两重性作用;根对生长素特别敏感,由于重力原因,背地侧生长素浓度低于向地侧,背地侧生长较快。 4. (2012 · 深圳一模) 实验表明, 乙烯能抑制根系生长; 低浓度的生长素可以促进根系生长,稍高浓度的生长素则抑制根系生长。有关解释合理的是() A .生长素与乙烯相互转化-2- B .生长素可诱导乙烯的合成 C .生长素与乙烯的化学本质相同 D .生长素对乙烯进行负反馈调节解析:选B 相关激素之间可以相互作用, 但不能相互转化; 由题干信息可以推测, 生长素浓度升高可能促进乙烯的合成,而乙烯能抑制根系生长,故稍高浓度的生长素则抑制根系生长;生长素的化学本质是吲哚乙酸,而乙烯的化学本质是烃类;如果生长素对乙烯进行负反馈调节,应当是生长素含量升高抑制乙烯的合成,与题干提供的信息不符。 5. (2012 · 浙江高考) 不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如右图所示。下列有关叙述正确的是() A .乙烯浓度越高脱落率越高 B .脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 C .生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 D .生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率解析:选D 从图示曲线看, 在一定范围内, 随乙烯浓度的升高, 脱落率升高, 但当乙烯浓度超过一定值后,脱落