2. 用样本的数字特征估计总体的数字特征
第二章 统计
新知初探思维启动
1.众数、中位数、平均数
(1)众数、中位数、平均数的概念
①众数:在一组数据中,出现次数最多的数据(即频率分布最大值所对应的样本数据)叫这组数据的众数.
若有两个或两个以上的数据出现得最多,且出现的次数一样,则这些数据都叫众数;若一组数据中每个数据出现的次数一样多,则没有众数.
②中位数:将一组数据按大小依次排列,把处在最中间位置的一个数据(或中间两个数据的平均数)叫这组数据的中位数.
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你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
想一想
给定一个样本,如何确定中位数?
提示:由初中学过的中位数的定义知,把样本数据按从小到大的顺序排列,若样本容量为奇数,则排在中间的那个数就是中位数;若样本容量为偶数,则排在中间的两个数的平均数就是中位数.
做一做
,N个数的平均数是Y,则M+N个数的平均数是________.
(3)三种数字特征的比较
s2
a2s2
a2s2
做一做
,下列说法正确的是_______.
①数据5,4,4,3,5,2的众数为4;
②数据2,3,4,5的标准差是数据4,6,8,10的标准差的一半;
③方差与标准差具有相同的单位;
④如果一组数中每个数减去同一个非零常数,则这组数的平均数改变,方差不变.
解析:①中的众数应为4和5;②正确;③不正确;④正确,平均数也应减去该常数,方差不变.
答案:②④
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