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第四节 地球的圈层结构
【课标】
说出地球的圈层结构,概括各圈层的主要特点。
【学习目标】
1.绘制地球内部与外部圈层结构示意图,了解地球圈层结构及特点,能概括出各圈层的主要特点并标识在图上。能够结合地球各圈层结构特点,分析实际生活中的地理现象。
2.读“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分”示意图,明确地球内部圈层的划分, 初步掌握读图分析技能。
3.“黑箱方法”从综合的角度为学生提供了一条认识事物的重要途径,体会从宏观到微观、从整体到局部解决问题的方法。
【学习重点、难点】
1. 地球内外圈层的结构和特点。
2. 读“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图”,明确地球内部圈层的划分,初步掌握读图分析技能。
【学习过程】
黑箱设计:课前给学生小组分发地球仪,让学生猜地球仪里是什么?有什么方法可以知道地球仪里有没有东西,是什么?
材料 俄国著名的地震学家伽利津曾这样说过“可以把每个地震比作一盏灯,它燃着的时间很短,但却照亮着地球的内部,从而使我们能观察到那里发生了什么,这盏灯的光亮虽然目前尚很黯淡,但勿庸置疑,随着时间的流逝,它将会越来越明亮,并将使我们能明白这些自然界的复杂现象……”.这的确是一个非常富有诗意的贴切的比喻,它对我们研究地球内部结构来说是一个启迪!
利用 来探测地球内部结构是我们目前最有效的探测方法。那么,人们是如何利用地震波来实现对地球的“透视”呢?
活动一:
,完成下表。
分类
特点
传播物质状态
传播速度
共同点
地震波
纵波(P)
横波(S)
学以致用:当地震发生时,陆地上的人们首先感到地面是上下跳动还是左右晃动?为什么? 如果是在海洋上的航行者会有什么感觉呢?为什么?
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2.读“地震波传播速度图”,描述纵波和横波的传播特点,试着给地球内部划分层次,并说明理由。
3.验证与地球内部圈层的划分
在地震波的传播速度与内部圈层的划分图中,填出地球内部的三个圈层和两个不连续面。
A B C
M N D E
活动二:,归纳地球内部各圈层的特点。
思考:岩石圈的范围包括地球内部哪些圈层?
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活动三:,地球的外部圈层分为哪几层?总结其主要特点。
【课堂小结】
【反馈练习】
读黄果树瀑布景观图,回答1〜4题。
1.该图体现出的地球圈层的个数有
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
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