高校学生管理工作新路径.doc

高校学生管理工作新路径
摘要:在大数据背景下，高校学生管理工作在管理人员个人思想认识、学生自身素质和技能、高校管理模式、数据存储和监管能力、网络安全性、高校学生干部队伍素质和能力等方面存在不足。针对这种情况，应提高高校学生工作管理人员技能和思想认识，树立互联网大数据意识，提升学生干部队伍素质和能力，完善学生管理体制，提升信息技术功能，使学生管理工作顺利进行。
关键词:大数据时代;高校学生管理;新路径
一、大数据背景下高校学生管理工作面临的挑战
1．学生工作管理人员的个人思想认识问题
学生工作管理人员作为高校对学生日常行为规范、学习生活等方面进行管理的工作人员，可分为直接管理人员(比如辅导员、班主任等)和间接管理人员(比如学院领导、各职能部门工作人员等)。大数据时代下，传统的工作模式和信息化、网络化的工作模式必然会有历史的碰撞。一些年长的教学和管理人员，受制于传统的工作模式，对新型工作模式有强烈的抵触心理，认为新时代的模式会让传统丢失，泯灭几千年延续下来的面授模式，斩断师生之间的沟通交流;大数据时代是一个信息化的时代，所以对计算机技能操作的要求也越来越高，但有些教学管理人员不能与时俱进，认为不能灵活应用信息化设备，缺乏一定的时代意识。
2．学生自身素质和技能欠缺问题
在信息化的时代背景下对大学生的整体素质要求也越来越高。在高校中，大部分学生都是97后，他们思维活跃，冲破了传统的束缚，个性鲜明，喜欢挑战，对新事物的接受度较高。今年新中国第一批00后将进入高校，为祖国和世界的发展添砖加瓦，然而其作为21世纪的新青年，个性特点却更加鲜明。因此，在大数据的时代背景下，面临的一些社会、生活问题也是不可避免的。［4］［5］综合各方面的问题得出，在大数据时代，对学生的管理工作也提出了更高的要求，怎样在保证正常教学和管理的同时，尽可能地对学生所欠缺的自身素质和技能进行提高也是高校学生工作需要解决的一个问题。
3．高校管理模式的问题
传统的管理模式是纯人力的管理，随着社会的进步也慢慢向简单的信息化在靠拢，但是受制于传统观念使得全面的信息化难以实施。我国传统的教育管理模式是从上至下，单向传达，通过辅导员与学生接触将信息进行传达，这样往往效率较低，一些大政方针及管理理念无法及时或者准确传达到学生中。再者传统的教育管理模式不是对症下药，而是通过调查研究后进行分析处理，根据经验制定出的管理制度和方法，有“经验论”的弊端，这种死板教条的传统模式会让学生产生抵触情绪，最主要是会影响管理的效率和效果，达不到既定的管理要求。［6］
4．数据存储和监管能力的问题
学校师生教职员工个人信息的完备和安全储存也是大数据时代需要解决的问题。传统的学生个人信息都是通过纸质材料和档案分类进行存储，但是这种方式对信息的保存条件和数据量提出了很高的要求，一些不确定的环境因素对信息的管理充满了安全隐患，比如火灾、浸水等。因此在大数据时代解决师生教职员工的信息保管问题刻不容缓。
5．网络安全性的问题
随着互联网的不断普及，大量的虚拟数据和现实数据充斥，这就产生了对数据准确性和纯净性判断的问题。面对突如其来像潮水般涌入的海量数据，大学生是否可以去判断它的安全性，