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四年级英语教案上册
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四年级英语教案上册
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，一起看看四年级英语教案上册!欢迎查阅!
四年级英语教案上册1
一、 教学目标：
：掌握本课重点概念: jeans
：使同学能够熟练地运用“What are you wearing? I’m wearing ……”
：感知英语的实用性，增强学习英语的兴趣。
二、教学重难点：

“What are you wearing? I’m wearing ……”
三、教具、学具：
.


四、教学过程

2. 复习
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a. Ask and answer用以复习clothes: [小学优秀教案网，更多英语教学设计==]
T: What are you wearing?
S: I’m wearing ……
It 游戏用以复习同学已经掌握的关于clothes词汇.
:
待复习一系列关于衣服的词汇后,出示jeans的图片并教授.
T: Look! What is Jenny wearing? Let’s listen to the radio and think about
this question.(part 2)
Listen to part 2 once then discuss this question.
Listen to part 2 again and students try to follow it.
the class into small groups and ask the students to take
turns describing what they are wearing to each can say:
This is a……
I have a ……
I’m wearing……
after the tape.
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6. 完成第1题
7. 作业: a. 完成剩余局部.
b. 对话练习.
板书设计:
Lesson19: What Are You Wearing?
What are you wearing?
I’m wearing ……
jeans
四年级英语教案上册2
教学目标：
1. 复习序数词，以和英语中日期的表示方法。
2. 学习掌握句式When is ____ ? ______ .
3. 学习并掌握生词 yesterday , today , tomorrow
4. 了解怎样用英语表示新年、春节、国际劳动节、教师节、儿童节、国庆节等节日。
教学重点：
学习掌握句式When is ____ ? ______ . 以和生词 yesterday , today , tomorrow。
教学难点：
正确使用句式 When is _____ ? ______ .进行问答。
教学准备：
日历、单词卡片、节日图片、录音机、磁带等。
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教学过程：
一、 Class Opening and Review
.
教师先用How are you?等用语问好，并和同学谈论一下天气，为下一课的学习做铺垫。
：What day is it? 重点复习first , second , third, fifth , ninth
, twelfth 。
二、 New Concepts