百分数的应用—折扣导学案.doc

《百分数的应用---折扣》导学案
乡宁东街小学 武丽霞
班级： 姓名： 2015年 月 日
一、自主学习：
（1）商店有时降价出售商品，叫做 。九折表示按原价的（ ）%出售。
（2）八三折表示 占 的（ ）%，写出数量关系式是：（ ）×( )=（ ）。（精品文档请下载）
二、自学例1
。
分析：八折就是 占 的 %。图中的小朋友花（ ）元买了一本《趣味数学》，这里的“12元”是《趣味数学》的（ ）。“所有图书一律打八折销售”就是按（ ）的（ ）出售。“现价是原价的80%”中把（ ）看作单位“1”。写出数量关系式：（ ）。（精品文档请下载）
请选择你喜欢的方法解题：
进行检验：
“练一练”
三、自我检测
（一）． 基础题
1．算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）
篮球：（六五折）  书包：（七折）   课外书：（八八折）
  

2．填空：
（1）六折就是按原价的（     ）%出售。
（2）某商品打四折销售，表示现价是原价的（  ）%，现价比原价降低了（ ）%。
（3）某商品售价降低到原价的82%销售，就是打（    ）折。
3．判断：
（1）商品打折扣都是以商品原价格为单位“1”的。     （   ）
（2）一件上衣现在打九折销售，就是比原价降低90%。     （   ）
（3）一种游戏卡先提价25%，后来又按七五折出售，现价与原价相等。（   ）
（二）． 拓展提升题
1. 一辆自行车，七