学前教育论文
【摘要】幼儿教育是人类一个永恒的话题,教育内容不完整,教育方法不当,教育主题不明确,是当前我国幼儿教育中存在的普遍的问题,加强和改良幼儿教育开展,对培养幼儿良好的行为习惯和道德修养具有重大的意义。
关键词幼儿学前教育家庭教育情商教育
幼儿教育是人类一个永恒的话题,教育内容不完整,教育方法不当,教育主题不明确,是当前我国幼儿教育中存在的普遍的问题,加强和改良幼儿教育开展,对培养幼儿良好的行为习惯和道德修养具有重大的意义。幼儿学前教育是必不可少的，。
一、学前教育中家庭教育的必要性
家庭教育是幼儿的第一课程，每个儿童从出生到进入社会，约有百分之六十的时间是家庭度过的，家庭教育在儿童早期开展中影响极大，这是因为家庭教育对儿童的思想品质，文化素质和身体素质等方面的开展，，幼儿有如下方面的表现优势：①天然的早期化：②巨大的感染性：③强烈的针对：④，，，他们幼小，：受过家庭礼貌教育的幼儿来到幼儿园后，他会向老师问好，，这类幼儿也明显比没受过教育的幼儿强，他们反响敏锐，动作轻快，能完成教师安排下的作业，，：特别幼儿爱吃零食，老师要结合家庭教育，使家长做到在幼儿上学前，，。
二、幼儿进行情商教育的必要性
幼儿到四、五岁时，脑会长至成人的2/3，其精密的演化是一生中最快的阶段，最重要的学习能力，尤其是情感学习能力，也在这个时期得到最大开展，6岁以后的情感经验对人的一生具有恒久的影响。一个儿童此时无法集中注意力，性格急燥，猜疑、易怒、悲观，具有破坏性，孤独、焦虑，有各种恐惧的梦想，对自己不满意等，以后面对人生的各种挑战将很难把握时机，发挥潜力，可以说他这时已经输在了起跑线上，所以，在幼儿阶段进行正规系统的情商教育十分必要，这是奠定人生成败的根底。
三、学前教育的方法
(一)善于掌握幼儿的心理特征
幼儿与成人是两个不同范畴的群体，两者在心理上差异是很大的，只有真正认识这些事实，才能对幼儿进行卓有成效的教育，：①活泼好动：②好奇好问：③认识具体形象：④模仿性强：⑤无意性大：针对幼儿以上的心理特征，，〔比方概念和道理〕.：，行成顺口溜，久而久之，
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