小班保育员师德师风自查报告3篇.doc

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小班保育员师德师风自查报告 3 篇
自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问 题的一种自我检查方式的报告文体。 下面就是我给大家带来的小班保育员师德师 风自查报告 3 篇，希望大家喜欢 !
小班保育员师德师风自查报告一 时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下， 各位老师的帮助下， 通过自己的努力， 使我在一年的见习生活里进步很大。 我总 结了以下四点：
一、在思想上，重新认识了幼儿教育。
在踏入安华里幼儿园之前， 我的脑海里的幼儿园， 就是老师带领着小朋友一 起做游戏， 学习的简单的知识的场所。 可当我真正踏入这工作当中实践时， 我对 它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分， 是学校教育的基础阶段， 也是人才成 长的奠基阶段，幼儿园的工作是： 实施保育与教育相结合的原则， 对幼儿实施体、 智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的 要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。 通过这个任务在活动中制定不同的目标， 大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展 !
二、在工作中，我热爱了这一行
工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们， 使我爱上了这一 行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味 !
陈琪轩麒是我们班上一位小朋友， 一次他感冒， 坚持要到户外活动。 到了户 外，他就开始流鼻涕 () ，我帮他拿纸， 他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后， 大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把 小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……
孩子在午睡时， 我们会为他们准备水果 ( 午点) ，一次我削苹果， 快削完的时 候，苏天鸿醒了， 看到我拿着一把大刀“挥舞”着， 吓了一跳， 连忙说：“老师， 你小心点，这么大的刀，可别削到手 !”……
一件件与孩子们发生的小事， 却让我深深的感受到了“人情味”， 一种深情。 让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀 ! 我们还有什么理由不去 努力工作呢 ?
三、在实践工作中，让我成长
工作没有多久， 就迎来了第一次“考验”。 虽然只是园里的老师参加， 可对 于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。 内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩 子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转 念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢 ?我分析原因：可能是绳子长，落下来 的时候线叠落在一起， 不太容易看出想什么 ;也可能是我的引导语不明确 ; 也可能 是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的反省， 发现原来这节课有很多漏 洞。
在第二次上课时， 我注意了课前的铺垫工作， 结果就好的多。 反省第一次失 败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也 一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来 !
四、现在的成绩
经过了一年的磨练， 我在组织教育活动的时候， 有一