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遵规守纪主题班会教案
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遵规守纪主题班会教案
习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。下面是我带来的三篇遵规守纪主题班会教案,希望对大家有所帮助!
遵规守纪主题班会教案1
《遵规守纪》主题班会教案
教学目标：
1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。
2、 结合学校以及班的实际,提出各项要求。
3、根据期末复习,规范学生纪律。
教学重点:
教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 教学过程：
(一)谈话引入:同学们是一年级的学生了,开学也已经有两个多月了，老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(二) 看图，说一说，议一议
1 、上课铃响了，我们应该怎么做 (做好课前准备，安静等老师来上课)
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2 、上课可以随便说话吗?有事情怎么办 (先举手，再发言)
3 、课堂上可以做小动作吗 (不可以,这会影响学习，影响别人学习)
4、复习时，我们该注意些什么。
(三) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
(四) 小结:
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，
要发言，先举手;专心听课，不做小动作。
(五) 引入:
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
(六) 表演
① 几个同学挤入教室
② 几个同学在教室里追逐
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 (七) 讨论刚才的表演，他们做得对吗 为什么 (他们的做法不对,这样既
危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为)
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(八) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:
1、 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐。后
2 、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不。
友好的行为。
3、 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。
4 、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。
(九) 你最喜欢哪些课间活动，说说怎样玩才能有秩序又有趣。
(十) 总结:
通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来。
(十一)复习,我们遵守学校各项常规,争取取得好成绩，养成文明行为，清除不文明行为。
遵规守纪主题班会教案2
遵规守纪，做文明中学生”主题班会
【活动目的】为了使全班同学进一步理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级团结，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
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【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过生活实例研讨、行规讨论交流、反面案例启示等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【活动地点】 55级15班教室
【活动过程】
一、由生活中的点滴谈起
二、《是对还是错》
习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
征：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。
(1)要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下。
(2) 这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。
(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
(4)不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所