初中物理知识点复习.docx

初中物理知识点复习.docx第一章声现象
一、 声音的产牛：
1、 声音是由物体的振动产生的；发声体可以是固体、液体和气体（人靠声带振动发声、蜜蜂 靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠 弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；
2、 振动停止，发声停止；但声音并没立即消失注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听 见声音
二、 声音的传播
1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；2、真空不能传声，比如月球 上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；
3、 声音以声波的形式传播；
4、 声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速 的计算公式是v=s/t；声音在15°C的空气屮的速度为340m/s；通常情况下，声音在固体屮传得最快， 气体中最慢；
三、 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回 来的声音叫回声（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁）
1、 听见回声的条件：（教室里听不见老师说话的回声， 狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合）；
2、 回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）；
五、 声音的特性包括：音调、响度、音色；
1、 音调：声音的高低叫音调。
影响因素：与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高
频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，符号是Hz；
2、 响度：声音的强弱叫响度；
影响因素：与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大；听者距发声者 越远响度越小；
3、 首色：声首的品质特征；
影响因素：与发声体的结构和材料有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却 一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）
注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；
六、 超声波和次声波
1、 人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz〜20000Hz,高于20000Hz叫超声波；低于20Hz 叫次声波；
2、 动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次 声波；
3、 声音的利用
（1） 传递信息：医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音，超声波基本沿直线传播用来回声 定位制作声纳等等
（2） 声可以传递能量:飞机场芳边的玻璃被震碎；雪山中不能咼声说话； 叉振动，未接触的音
叉振动发生；超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器
七、 噪声的危害和控制
1、 噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上 讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
2、 乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；
3、 常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；
4、 噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号为dB。为了保护听力，声音不能超过90分 贝；为了保证工作和学习，声音不能超过
70分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝； OdB指刚刚引起听觉；
5、 控制噪声：
途径：（1）在声源处减弱（安消声器）；（2）在传播过程中减弱（植树。隔音墙）（3）在人耳处 减弱（戴耳塞）；
方法：吸声，消声，隔声
第二章光的传播
一、 光源：能发光的物体叫做光源。
光源可分为天然光源（水母、太阳）和人造光源（灯泡、火把）；月亮不是光源。
二、 光的传播
1、 条件：光在同种均匀介质屮沿直线传播；
2、 光沿直线传播的应用：
（1） 小孔成像：（树阴下的光斑是太阳的像）
（2） 取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；
（3） 限制视线：坐井观天；一叶障目；
（4） 影的形成：影子；H食、月食，手影，皮影等等
3、 光线：常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向；光是客观存在的，而光线是科 学家为了更好的研究光的特点而想出来的线，并不是真实存在的物质。
三、 光速
1、光在真空屮的传播速度最大；真空或空气屮光速c=3 X 108m/s;
3、光在水屮的速度约为扌c,光在玻璃中的速度约为言c；
注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的 最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。
卩L|、光的反射：
1、 光的反射现象：当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的 反射。
2、 我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3、 光的反射定律：