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部编语文一年级下册(教学反思参考1)14要下雨了.doc

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部编语文一年级下册(教学反省参照1)14要下雨了
部编语文一年级下册(教学反省参照1)14要下雨了
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部编语文一年级下册(教学反省参照1)14要下雨了
《要下雨了》教学反省
《要下雨了》教学反省本课教学通过抓住文中人物对话里的 “语
气词”来指导朗诵。体会语气的训练效果较好。课文中的叹息句的朗
读指导，除了体会句子表达的意思、语气之外，还运用了加标点、用
“语气词”造句的方法，让学生说写叹息句，训练学生学会运用。这
一系列学习活动都在同桌或前后四人议论沟通汇报中达成，能够说，
小组合作中达成了此项学习任务，效果较好。
在本课教学中还有一处小组合作学习的尝试，可是不太成功。在
学习 1-3 小节之后，引导学生表演，在小组内议论该怎样去演时，学
生由于课文读得不够，故表演不出来，动作不到位。可见，只有在读
的充分的前提下，才能有合作议论表演的可行性，今天的讲堂就只顾
想着讲堂模式的改变，尝试运用小组合作的方式，有些操之过急，以
后的讲堂要吸取教训。

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