文章不厌百回改
条理清晰
（ ），他(她)让我感动或印象深刻的是（ ）。
文从字顺
，我把自己的作文大声朗读了（ ）遍，发现有（ ）个句子不太通顺，不通顺的句子我用“ ”画了下来，并在旁边进行了修改。
【不通顺的句子可能是以下问题：语序颠倒 成分残缺 前后矛盾 意思重复 搭配不当】
错别字，当然，我都改正了。
形象生动
：在作文中我有（ ）处细节描写，分别是对人物的（ ）进行了描写。（在文中用波浪线划细节描写部分。）
，渲染情感：我在（ ）部分中对（ ）环境进行描写，烘托出人物（ ）的情感。（在文中用横线划出环境描写部分。）
，我所描写的人物贯穿文章始终，我把动情点安排在（ ）自然段。
篇章结构
。
，抒发了对人物的可贵品质的赞扬，或对他（她）给我的启迪、感悟进行了再次强调，让我的作文中心突出。
文章不厌百回改
条理清晰
（ ），他(她)让我感动或印象深刻的是（ ）。
文从字顺
，我把自己的作文大声朗读了（ ）遍，发现有（ ）个句子不太通顺，不通顺的句子我用“ ”画了下来，并在旁边进行了修改。
【不通顺的句子可能是以下问题：语序颠倒 成分残缺 前后矛盾 意思重复 搭配不当】
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