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读后感《什么是最好的教育》
读后感《什么是最好的教育》
作为教师，应该对教育关注，我精心拜读了张平的《什 么是最好的教育后，感慨良多。这本书从交会学生如何做人、 如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手，阐述了教师 如何更有效的关注教育细节，如何身体力行地搞好教育工 作，成为出色的人民教师。
什么是最好的教育？教育的目的是什么？关于这个问 题，众说纷纭。很多名人也都对这个问题发表过自己的观点， 法国罗曼•罗兰说过：一个人只能为别人引路，不能代替他 们走路。苏联着名教育家苏霍姆林斯基说过：不能总是牵着 他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成 自己的生活态度。前苏联高尔基说过：爱孩子这是母鸡也会 做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了， 这需要才能和渊博的生活知识。
名家们为探索教育真理，穷其一生精力，为人类灵魂的 工程师做着最好的注解。在这个社会日益多元化的今天，拜 金主义甚嚣尘上，很多人看不到精神教育的方向，尽管人们 生活已大大改善，温饱已不是问题，但竞争却更为激烈，于 是考好大学，找好工作，成了从幼儿园到大学教育最直接的 目的，家长、老师，学生本人也在这条路上辛苦地攀爬着， 分数成了衡量一切的根本。尽管有那么多的教育家现身说 法，诉说着教育的本质，但社会依然急功近利，学生们为了 分数，依然辛苦。
社会竞争如此激烈，生存压力如此之大，我觉得，我们 首先要教会（更准确的说是给予）孩子自信。孩子对自己有 信心，就会精神抖擞，对一切都积极努力，乐观向上，乐于 接受挑战；孩子缺乏自信，她就会在任何事情上面前表现出 柔弱、恐惧心理，从而失去很多学习锻炼的机会，影响自身 的发展。自信的孩子，学习会有动力，相信努力就会有收获， 因为这份认识，会加倍努力，即使成绩暂不如人意，也会保 持良好心态，在学生时代，这份心态，会促使他们积极努力 的去提高学习效率与效果；进入社会，相信自己能将自己从 事的工作干好，能实现自己的理想目标。自信不是在得到之 后才相信自己能得到，而是永然相信自己能得到。它是人的 意志和力量的体现，也是一个人最值得骄傲的心态之一。
那么如何给予孩子自信呢？首先我们自己要有良好心 态，告诉孩子，努力学习，有好分数，敲门砖就会多一块， 就会硬一些。无论成绩好坏，分数高低，努力学习的行为本 身，就是在锻炼自己。教师有良好心态，就会包容、理解所 有学生，有了理解、包容，学习好的自会更加努力，学习不 如人意的，也不至于自暴自弃，或压力山大而导致心理问题。 学生在这种氛围中学习，会心情愉悦，接受知识就快，即使
差生，也会在正确的道路上行走， 更容易接受正能量的熏陶。
除了自信，我们还要教会学生自尊自爱。 学生有了自尊， 懂得了自爱，就会自律，就会知道什么是真善美，什么是假 恶丑，什么该做，什么不该做。
如何教会学生自尊自爱？身教大于言传，成长中的孩子 最烦