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读书计划 [ 个人读书计划多篇合集 ]
个人读书计划 1
书籍是人类宝贵的精神财富， 读书是人们重要的学习方式， 是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着教育。
学校就是一个学生在教师指导下读书的空间， 而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。 因此，教师的读书不仅是学生读书的前提， 而且是整个教育的前提， 把读书活动融入到自己的教育教学工作当中， 促进教学实践与理论的结合与反思， 从而提高我的个人师德素质和修养。因此我为自己定下了以下的读书计划：
一、指导思想
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力， 努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新 ; 通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩 !
二、我的读书目标
、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识 , 深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。
、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自
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己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经
验从而形成自己独特的教学风格。
、通过阅读学习，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施
、以“共读一本书”为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的，写好读书心得体会。每周确保一小时的读书时间， 让读书成为自己的自觉行动， 学习成为自己的一种需要。
、读书活动做到“六个结合” ：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题 ; 读书与实践相结合，学以致用，注重实效 ; 读书与“校本教研 - 校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题 ; 个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高 ; 读书与课改相结合 , 理解新课程 , 融入新课程 , 实施新课程 ; 读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心， 为学生的发展
提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思， 真正做到 “读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方
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法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
四、读书安排
、经典阅读：《给教师的 100 条新建议》《陶行知教育名篇》
、选读书目：《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》《教师角色与教师发展新探》《有效教学——中学英语教学中的问题与对策》 《教师的情感与智慧》
、每周必读：《爱的教育》
个人读书计划 2
一、指导思想
以培养阅读能力为核心， 课外校外为两翼的 “大阅读教育” 模式，形成鲜明的课外阅读教育特色， 引导学生与书为友， 增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养，积极营造“好读书，读好书，读书好”的书香校园阅读氛围。塑造厚德人人“以天下为己任”的高远胸境和
“担道义舍我其谁”的赤子情怀，通过读书活动的开展，促进学生读
好课外书，扩大视野，全面提升学生的整体素质， 从而提高教育质量，
创建书香校园。
二、活动目的
以读书活动为契养成“好读书、读好书”的好习惯。培养我们阅读优秀课外读物的良好习惯。