高考语文一轮复习：“古诗歌阅读”仿真综合练(一).doc

高考语文一轮复习：“古诗歌阅读”仿真综合练(一).doc2020年高考语文一轮复习：“古诗歌阅读”仿真综合练(一)
2020年高考语文一轮复习：“古诗歌阅读”仿真综合练(一)
2020年高考语文一轮复习：“古诗歌阅读”仿真综合练(一)
“古诗歌阅读”仿真综合练
仿真综合练 (一 ) 唐代诗歌
1．阅读下面这首唐诗，完成 (1)～ (2) 题。 (9 分 )
赤壁歌送别
李 白
二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。
烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。
君去沧江望澄碧，鲸鲵 ①唐突 ②留馀迹。
一一书来报故人，我欲因之壮心魄。
[注 ] ① 鲸鲵：大鱼名，比喻吞食小国的不义之人。 ② 唐突：触犯。
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 (3 分 )( )
．首句写出了赤壁之战前紧张的氛围，“二龙争战”指曹操和孙刘联军隔江对峙，胜负存亡，即将一战而定。
B．次句紧承首句， 直接写出赤壁之战的结果， 曹操大军楼船被一扫而空。 “扫”“空”
极写周瑜军队势如破竹的战力。
C．第三句直接描写赤壁战场上大火的惨烈，又是对第二句战争结局的原因的解释，
“张”“照”表现了曹操军队的气势。
D．第四句看似平淡，但饱含着诗人对儒将周瑜的赞美，表现了周瑜在赤壁战场泰然从
容、指挥若定、气定神闲的风度。
解析：选 C C 项，“ 表现了曹操军队的气势 ” 不正确，这里是在表现东吴军队的气势。
(2)本诗主要表现了诗人怎样的情感？请简要分析。
(6 分)
答：
解析：从此诗诗题可以看出， 诗人的创作意图在于把歌咏赤壁和送别友人这两个内容艺术地统一起来。全诗八句，前四句讲的是赤壁之战的事迹，通过古人古事，抒发怀古之情，表现了诗人对历史的感慨；后四句则是送别时的有感而发。
参考答案： ①怀古之情。 前四句写赤壁之战的景象，表现了诗人对历史的感慨，对不义战争的否定。②送别之意。后四句主要写送别之情。希望朋友观看到赤壁古战场景象后，向自己写信告知，表达了自己壮心不已的豪情以及对朋友奋发有为的期许。
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2020年高考语文一轮复习：“古诗歌阅读”仿真综合练(一)
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[白话诗歌 ]
犹如二龙争战以决雌雄，赤壁一战，曹操的楼船被一扫而空。
烈火熊熊焰烟冲天，照耀云海，周瑜于此地大破曹公。
君去大江观看青碧澄明的江水，也会看到当时大战留下的争斗的遗迹。
请您将实地的观感一一写信给我，使我看过信后也大快一下壮心。
2．阅读下面这首唐诗，完成 (1)～ (2) 题。 (9 分 )
归嵩山作
王 维
清川带长薄，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关。
(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
(3 分)()
．首联紧扣题目中的“归”字，描写诗人归隐出发时的情景和车马的动态，说明诗人心态闲适。
B．“暮禽”句言外有意，流露出诗人