儿童绘画和心理治疗课件.ppt

儿童绘画和心理治疗
一直访 老师们致敬!
英国画家路易斯·韦恩 : 从正常到精神分裂期间画 多种猫
绘画分析 课程内容
第一部分 绘画投射测验
一、绘画心理学 基础理论
二、怎样从心理学 角度分析一幅图画？
三、怎样分析自画像？
第二部分 绘画心理诊疗
一、从不一样角度了解儿童绘画
二、绘画与讲述
三、儿童画中 情感表示
四、儿童画中 人际关系特征
五、儿童画中 身体与精神特征
第一部分 绘画投射测验
——以自画像为例
“投射”在心理学中含义
指个人不自觉地把自己 态度、愿望和情绪等, 投射到环境中 事物或她人身上。
“我见青山多妩媚, 青山见我亦多情”
“佛心自现”
图画经过简单、模糊和不确定 指导语, 引发大家 反应, 给大家充足 想象空间, 让其把深层次 动机、情绪、焦虑、冲突、价值观和愿望等, 与不知不觉中投射在图画作品上。
活动: 画出你自己
指导语
“将纸竖着放好后, 请画出你自己”, 在此, 不是考察你 绘画技巧, 你想怎样画都能够, 不过要求你必需认真地画, 不要采取写生、或临摹 方法, 也不要用尺子, 时间不限。
画完以后请写上自己 姓名、性别、年纪、或者给自己 画取一个名字。
一、绘画分析 理论基础
绘画是儿童表示思想和情感 工具, 也是咨询师了解儿童 工具。且相对简单、经济。
投射原理。大家对图画 防御心理较低, 经过绘画能够反应大家内在 , 潜意识层面 信息。
大脑偏侧化。图画传输 信息量远比语言丰富, 表现能力更强。
最少从三个层次:
一是总体印象与整体分析: 判定测验 态度, 测验结果 有效等。从整体上去分析, 包含画面大小、画面位置、用笔力度等;
二是形式分析: 从画 过程去分析, 包含先画什么/再画什么, 是否有涂擦, 花了多长时间等;
三是从画 内容上去分析。
前二者 分析适适用于全部 图画。
二、怎样从心理学 角度分析一幅图画？
整体分析
（一） 画面大小
1、画面非常大: 有可能是一个攻击性倾向; 有可能因内心 无力感而表现出 外在 防御机制; 表现出情绪化、躁动 倾向。
2、画面非常小:
表现出对自我评价较低;
表现出拘谨、害怕和害羞 倾向;
可能缺乏安全感;
可能情绪低落;
可能有退缩 倾向;
画面在纸 上方且较小时, 表现出作画者心理能量较低。