一年级数学趣味小故事(三篇).doc

小学一年级数学趣味小故事 (三篇）
【篇一】
从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐， 如果大臣答对了， 他将用小恩小惠给
点赏赐；如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。
一天，国王指着宫里的一个池塘问： “谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。
如果说不出来，我就要 ‘赏 ’你们每人 50 大鞭。 ”大臣们被这突如其来的问题难住了。
正在大臣们心慌意乱之际，走过来一个放牛的小男孩。他问清了事情的缘由之后说：
“我愿意见见这位国王。 ”
大臣们把小男孩带到了国王身边。 国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小， 便怀疑说： “这
个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗？ ”在场的人都替这个小男孩捏了一
把汗，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。 国王无奈之下， 拿出珠宝奖励给了小男孩。
小朋友们，你知道他是怎样回答的吗？
其实，国王出的是一道条件不足的问题。 在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。
小男孩正好抓住这一关键。他是这样回答的： “这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就
是一桶水；如果桶只有池塘一半大，就是有两桶水；如果桶是池塘的三分之一大，就是 3
桶水 ”
小男孩实际上打破了习惯性的思维模式， 对具体的问题进行具体的分析， 他的头脑多么聪明，多么灵活啊！
刘先生连忙热情地说： “欢迎，欢迎，不知贵团一共有多少人？ ” “人嘛，还可以，是一个大团。 ”
刘先生心里一阵惊喜：一个大团，又是一笔大生意，真是太好了。
作为一个导游，于江看出了刘先生的心思，他慢条斯理地说： “先生，如果你能算出
我团的人数，我们就住您们酒店了。 ”
“你请说吧。 ”刘先生自信地说。
“如果我把我的团平均分成四组，多出一人，再把每小组平均分成四份，结果又多出一人，再把分成的四小组分成四份，结果又多出一人，当然，也包括我，请问我们至少有多少人？ ”
“一共多少呢？ ”刘先生马上思考起来，他一定要接下这笔生意， “没有具体的数字，
该如何下手呢？ ”他是精明的生意人，很快说出答案： “至少八十五人，对不对？ ”
于江先生高兴地说： “一点不错，就是八十五人。请说说您的算法。 ”
“人数最少的情况是最后一次四等分时，每份为一人，由此推理得到：第三次分之前
有 1×4+1=5（人），第二次分之前有 5×4+1=21（人），第一次分之前有 21×4+1=85（人）。 ”
“好，我们今天就住在您这儿了。 ”
“那你们有多少男的和女的？ ”
“有 55 个男的， 30 个女的。 ”
“我们这儿现在只有 11 人的房间， 7 人、 5 人的房间，你们想怎么住？ ”
“当然是先生您给安排了，但必须男女分开，也不能