《次北固山下》教学设计.doc

《次北固山下》教学目标: 。 ,领悟诗歌主题。 。教学过程: (一)导入新课古时交通不发达, 流落外乡或在外任职的人久不得归, 自然会产生故园之思, 因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗就是写乡愁的, 且以“海日生残夜, 江春入旧年”这一联而闻名于天下。作者王湾, 生卒年不详, 只知道他是洛阳人, 先天元年(712) , 也就是杜甫出生那年中了进士, 以后曾往来于吴、楚间, 终洛阳尉。这首诗是他在吴、楚期间写的。北固山, 在今江苏省镇江市北, 三面环江,为名胜之地。王湾是一个生卒年不详的唐朝诗人,今天我们还记得他的名字,就是因为他写下了这首千古传颂的诗歌,这印证了“人以诗传”的道理。(二)朗读明义 1 .学生自由朗读。 2 .听老师范读。 3 .作朗读指导并齐读。次/ 北固山下客路/ 青山外,行舟/ 绿水前。潮平/ 两岸/ 阔,风正/ 一帆/ 悬。海日/生/ 残夜,江春/入/ 旧年。乡书/ 何处达?归雁/ 洛阳边。 4 .参照注释,同桌互译诗句。串讲: ①客路, 当指驿道, 是旅客来往所走的道路。镇江是当时水陆交通的枢纽, 故以“客路”与“舟行”相对应。②潮平,指潮与岸齐,因而两岸显得宽阔,这是春潮初升时的景象。③风正,指顺风,且风力不大,所以帆是悬挂之形。④残夜,夜将尽时分,太阳从东方升起,又因镇江跟东海相距不远,故称海日。⑤旧年,相对于新年而言,旧年未尽而江上春潮已生,故谓“江春入旧年”。⑥乡书即家书, 指诗人寄给洛阳家中的信; 旧谓鸿雁可以传递书信, 故诗人有托书于归雁之意。按:鸿雁传书,实无其事。《汉书?苏武传》载:苏武被匈奴扣留 19 年,汉使求苏武,单于谎称武已死, 后汉使得密报, 知武在某泽中, 于是也谎称汉天子在上林苑射落一只大雁, 脚上捆着苏武从某泽中寄来的信,单于无可奈何,只好放还苏武。 5 .请一位学生讲述诗歌内容。一条弯曲幽深小路伸向青山外边,山前澄清碧水中泛着一只小船。潮水汹涌平漫显得两岸更加阔宽,轻风吹动的水面上荡着一片孤帆。海上朝日刺破残夜吐出霞光万道,江南春早已经进入了寒冷的旧年。写好的书信如何才能寄回到家乡?急切地拜托这些北飞洛阳的归雁。[ 译文] 旅客要走的道路呀,正从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡漾,我正好乘船向前。潮水上涨, 与岸齐平, 江面变得开阔无边。和风吹拂, 风向不偏, 一叶白帆好像悬挂在高远江天。红日从东海上诞生了, 冲破残夜, 驱尽大地的黑暗。大江弥漫着温煦的气息, 春天提早进入了旧年。我多么思念亲爱的故乡,书信早已写好,如何寄回家园?掠过晴空的北归鸿雁啊,拜托你们, 把信捎到洛阳那边。(三)感悟抒情 1 .氛围创设: 古时交通不发达, 流落外乡或在外任职的人久不得归, 自然会产生故园之思, 因此, 乡愁成了诗歌中的一个重要主题。同学们能例举一些学过的写乡愁的诗歌吗? (如李白的《静夜思》、王安石的《泊船瓜州》等) 2.《次北固山下》这首诗哪一句直接抒情?哪些句子属于写景?能说出来这是什么写作手法吗? 明确: 第四句“乡书何处达, 归雁洛阳边。”直接抒情, 其他三句属于写景。先写景, 再抒情,景为情设,情因景生,这是诗歌里常用的情景交融写作手法。 3 、把握。问:诗人此刻在船上,而“客路”在青山之外,他是看不见的,为什么诗一