古代诗歌四首.doc

15、《古代诗歌四首》
随县高城中心学校：刘艳
第一课时
学习目标：
知识与技能：了解一些古代诗歌常识。解诗歌朗读的技巧。欣赏精彩文句，培养想象能力。
过程与方法：反复诵读，品味诗歌的意境美，韵律美。
情感、态度、价值观 ：学习《观沧海》和《次北固山下》，体会作品所表达的思想感情。
学习重点： 把握每一首作品怎样融情于景，通过创造出一种意境来表达自己的胸襟、情怀或生活情趣的。
学习难点： 理解诗歌的意境。
教学过程：
一、情景导入，激发兴趣
同学们,我国的唐代、宋代、元代分别有哪种文学体裁发展得最有成就?(唐诗、宋词、元曲)的确,中国自古就是一个诗的国度,以古老的《诗经》发端,优秀的诗歌作品就像一颗颗璀璨的明珠照亮历史的天空,今天,我们就来学习两首脍炙人口的诗篇。
二、基础修行，自主学习
1、了解古代诗歌常识
从诗歌的形式可分为：
①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。
②近体诗，包括律诗和绝句。
③词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）。
④曲，又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。
2．作者简介及写作背景
《观沧海》是曹操的名篇，也是我国第一首完整的写景诗篇，建安12年（207年）曹操北征乌桓，统一了北国，凯旋归来时登上碣石山，伫立峰顶，面对大海，浮想联翩，写下这篇乐府诗。这是一首写景抒情诗。
《次北固山下》作者王湾，生卒年不详，洛阳人，唐玄宗先天元年（712）中了进士，以后曾往来于吴、楚间，不得归家，故有此作。古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。
3、根据拼音写出恰当的词语
（cāng） 海 （jié） 石（sǒngzhì） （cháo） 平
归（yàn） 水何（dàn） （xiāo）（sè）
4、文学常识填空。
《观沧海》一诗选自__________，作者________，字________，_ __时期的政治家、军事家、诗人。他的诗以__________见称。
《次北固山下》一诗中“次”意为__________，该诗作者为唐代诗人______。
5、我的预习问题
三、探寻脉络，整体驾驭
1、《观沧海》是一首写景抒情诗, 统领全篇写景的一个字是“ ”。写景的十句中，前 句是实写，后 句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“ ”；分写部分，先写岛上的树木百草，次写海面上的
，最后写天空中 。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮