一年级上语文教案燕子南飞 沪教版.docx

一年级上语文教案燕子南飞_沪教版
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　　学习目标：
　　　知识技能：：南、要、好、开。
　　　　　　　　：ai、ei、ui，会拼读音节。
　　　　　　　　3、认识笔画“撇点”
　　　　　　　　4、能按笔顺在田字格中正确书写“要、好、开”。
　　　　　　　　，并能背诵。
　　过程方法：能在语言环境中认识生字。
　　感情目标：初步感知秋天到了，燕子要到南方过冬的常识。
　　教学时间：2课时
　　　　　　　　　　　 　　第一课时
　　教学过程：
　　一、复习学过的生字
　　1、认识了这几个好朋友，我们就可以学儿歌了。
　　2、出示图片燕子，你们看这是什么？（板书：燕子）天冷的时候，它们都到哪里去了你们知道吗？（南方）板书：南飞
　　　　提醒学生看清“南”字的笔顺。说说自己记住生字的好办法。
　　3、这就是我们今天要学习的26课，齐读课题。
　　，认识生字
　　　，说说这些燕子停在什么地方在干什么？（根据回答出示生字）
　　　，让我们听听他是怎么想的。
　　　，根据回
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答出示生字。
　　　
　　　　（1）师：请你在儿歌中把这几个字圈出来。
　　　　（2）请会读以上生字的同学带读生字，老师帮助正音。
　　　　（3）师：你有什么好办法记住这些字吗？
　　　　　　提醒：生字的侧重点
　　　　（4）要和好中都有一个共同的笔画“撇点”
　　　　（5）开：一字开花
　　　
　　　　（1）开火车读
　　　　（2）把生字交换位置读
　　　　（3）你能给哪些字找到好朋友？（组词）
　　　
　　　　（1）自由读
　　　　（2）指名每人读一句
　　　　（3）齐读
　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　，导入新课
　　　
　　　　（1）抽读单韵母：a e i u
　　　　（2）抽读声母：h p f d k
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　　　　（1）擦去刚才抽读的声母，留下单韵母：a e i u 
　　　　（2）师：老师要变戏法了，请小朋友仔细看老师在什么字母上加了什么？（板书）
　　　　　　　　a ī ai
　　　　　　　　e i ei
　　　　　　　　u ī ui
　　　　（3）师：这就是我们今天要学的三个复韵母，哪个小朋友会读，站起来试一试。
　　　　（4）请会读的同学做小老师带读。
　　　　（5）个别读，开小火车读，齐读。
　　二、.学习拼读音节
　　　。
　　　。
　　　。
　　　，并把音节卡片放在这些字上。
　　
　　　：老师边唱歌边把声母卡片发到同学手中。
　　　　儿歌：“丁