lesson14 So many records！ 说课稿
各位老师大家好：我今天说课的内容是冀教版九年级下册lesson14 So many records！下面我将从教材、教法、学法、教学目的和教学步骤等方面进行说课：
一、说教材
九年级上册英语lesson14主要是围绕着世界记录这个话题， 谈论了几项录， 并让学生了解丹妮想打破什么样的世界记录,进一步熟悉比较级和最高级的用法, 并用所学知识谈论生活中发生的事情. （精品文档请下载）
二、 说教学目的
知识目标：让学生知道丹妮想打破什么世界记录，并能够运用所学知识,谈论生活中发生的事情.
能力目标： 进一步熟悉比较级和最高级的用法，掌握lesson14的句型
情感目标: 让学生知道他们能做什么，培养学生做一个积极向上的人。
教学重点：让学生知道丹妮想打破什么世界记录，并能够运用所学知识,谈论生活中发生的事情.
教学难点: 进一步熟悉比较级和最高级的用法，掌握lesson14的句型
三、说教法
新课程标准规定，九年级学生要完成分级目标的五级标准，即有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度，能听懂教师有关熟悉话题的陈述，能就日常生活的各种话题与他人交换信息。依据课标和学生实际,采取如下教法。
1、重点解释
在教学中，对学生遇到的困难和模糊的地方进行解释，有效发展学生的综合语言运用能力和知识的准确性。
2、独立练习法
先让学生独立完成练习, 然后再讲解, 有利于学生熟练地掌握知识。
3、注重过程评价
在整个教学活动中，对学生的每一个进步都给予充分的肯定和表扬,培养,激发学生学习的积极性和自信心.
四、说学法
以上我所采用的教法都是依据新课程标准英语课程的基本理念，有助于学生掌握如下学法
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、积极操练,重在口头
在课堂上,学生要积极参与教师设计的每个教学活动，要大胆开口，，自己做相应练习。只有这样，才能将书本知识变成自己的知识和语言能力。
2、及时反馈，矫正错误
通过操练、问答等形式，及时发现学生存在的问题和不足,矫正错误，弥补不足.
五、说教学过程
1、组织教学
2、复习
3、导入新课
4、讲授新课
5、练习
6、总结
7、作业
六、 说板书设计
板书设计应该条
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