我的班级管理小故事.doc

我的班级管理小故事
富顺县代寺镇小 杨燕
最近因为学校活动有点多，不是升国旗仪式，就是排主题班队活动，要不就是诵读活动，以及运动会比赛什么的，学生不由自主有点乱。
上课铃声已经响过，可绝大多数同学当作没听见，还在叽叽呱呱个不停。老师站在教室里，几个胆大的还不肯停下来，打开的话匣子收不住了。更气人的是，有些同学下课忙着讲话，忙着玩耍，听到铃声才急匆匆奔向厕所。班上的绝大部分男生常把我的话当耳边风，虽然人做在教室里，魂都不知在哪儿去了。不行，该整顿班级纪律了，再这样下去怎么了得？一定得杀一儆百一回！想干就干，周二下午我没课，前一节下课后我到教室转了一趟，然后观察着同学们的课间活动情况。上课铃响后，绝大多数同学迅速坐回座位，安静等待上课，还有三四个座位还空着。很快地，第二遍铃声响了，远处传来一阵脚步声。我迅速把教室门“砰”的一声关上了。教室里的同学面面相觑，有人忍不住发问了：“老师，教室外还有人！”但一看我严肃的神色，马上不说话，乖乖地做着了，几个调皮的甚至露出幸灾乐祸的神色。教室外的同学见门被关上了，开始着急地敲起门来：“咚咚咚，咚咚咚……”我不理睬他们，门外的人不明原由，依旧拼命敲着门。门里门外对峙了一两分钟后，我突然迅速把门打开，伸手一指讲台前，“站好！”几个同学发现形势不对，灰溜溜地在讲台前一字排开。“以后要等到第二遍铃声才进教室的，干脆别进教室了，在教室外玩一节课。”
此后，课前纪律明显改善。很佩服自己的“心狠手辣”。当学生把老师的谆谆教导当作耳旁风时，不妨来个学生意想不到的招式，出其不意才能制胜。