(初一主题班会教案)与人和睦相处主题班会.doc

(初一主题班会教案)与人和睦相处主题班会.doc(初一主题班会教课设计)与人和平共处主题班会
(初一主题班会教课设计)与人和平共处主题班会
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(初一主题班会教课设计)与人和平共处主题班会
与人和平共处主题班会
初一主题班会教课设计
一．课程说明
与人和平共处是和睦的人际关系的详细表现， 也是优秀人际交往能力的详细表现。中学生的生活环境和思想都相对纯真，在人际交往中没重要利益上的直接矛盾，所以，其人际关系也相对简单而纯真。但中学生正处于身心发展期间，处于青春期，其情绪不稳固，激动性强，简单为了小事和同学起矛盾。他们不知怎样与人和平共处，经常只从自己的角度考虑问题，没想到其余人的感觉。所以，教育学生与人和平共处，需培育他们相互尊敬，换位思虑的交往意识和习惯，使他们养成理解，友好，相信，宽容等优秀性格特色，在与人交往的实践中，不停提升自己的交往能力，这对他们此后的人生有着举足轻重的作用。
二．课程教课目的
（ 1）认知目标：帮助学生认识到与人和平共处的重要性及其思想，行为特
点。
2）态度和感情目标：形成乐于交往，敢于交往的感情态度偏向，加强交往的意识和自信。
3）能力或问题解决目标：帮助学生掌握人际交往的一般方法或技巧，使之不只乐于交往和敢于交往，也擅长交往，提升其人际交往的能力。
三．教课方式
1）角色饰演
2）叙述和议论
3）问卷检查
四．课程准备
1）教师编制对于人际交往的故事
2）教师按学生人数准备好 “人际关系自我核查表 ”和“聆听能力测试 ”
五．教课时间和场所
1）教课时间：第七周，礼拜一，一课时
2）教课场所：初一（ 9）班课室
六．教课步骤
1）两学生进行短剧表演。（对于聆听方面的）
2）教师组织学生议论短剧的内容：他们的谈话快乐吗？成功吗？为何？谈话中最重要的品德是什么？
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谈话中最要不得的品德是什么？
3）学生总结：谈话最重要的是不要人家一边讲你一边做其余事；眼睛要看着发言的人。
4）教师总结：人都有被尊敬，被接受的需要。要知足人的这类需要，最有效的方法之一，就是仔细聆听他人的发言。聆听在人际交往中是一件很重要的事情，我们应当掌握它的要领。仔细聆听，提及来简单，但并不是人人都做获得。什么是合格的聆听行为呢？
聆听时，与对方眼光要有适量的接触，将注意力集中在发言的内容上，不要做其余没关的事情；
用点头，浅笑等肢体，表情语言向对方表示，你关怀他说话的全部内容；
不论你同不一样意对方的看法，说法，也不要随意打断对方的发言；
5）因为初一的学生简单激动，