伟大的悲剧学案.doc

伟大的悲剧学案.doc学习目标: 1 、理清故事情节,能够用自己的话复述故事,体会“伟大的悲剧”的深刻含义。 2 、品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句,把握作者表达的思想感情。 3 、激起探索未知世界的兴趣,培养团结合作、勇于牺牲的精神。学习重点: 体会作者表达的颂扬之情, 通过默读、重点朗读, 体味关键语句, 认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大。学习过程: 一、预习· 导学 1 、根据拼音写汉字或给下列加点字注音。拽. ()无垠. () diā n()狂 lǐn liè()()吞 shì()销蚀. ()léi()弱告qì ng()遗 shu ā ng() 毛骨 sǒ ng()然步lǚ() 怏怏.. 不乐() 与其……毋. 宁( ) 2 、填字成词。坚持不( ) 风( )露( ) 夜不成( ) 精( )力() 耀( )扬( )()( )自得()() 来迟忧心()()疲()不()鲁() 大胆语无( )次()( )不前 3 、请将你搜集到的有关作者、南极探险的资料整理摘抄如下。 4、熟读课文, 请用简洁的语言概述文章的内容。( 友情提示: 可按时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果这六要素去概述。) 5 、细读课文,说说文中哪个情节最让你感动?试概括下来,说给周围的人听听。二、学习· 研讨 1 、导入。 2 、交流预习。 3 、研读赏析。( 1) 课题是“伟大的悲剧”, 既然是“悲剧”, 为什么还说“伟大”? 结合课文谈谈你的理解。( 2 )结合课后练习二,在文中画出这些有着强烈抒情色彩、意味深长的语句,品味其含义,体会作者表达的思想感情。( 3 )读完本文,你有哪些感想,试结合课后练习三,写一则不少于 200 字的读后感。三、巩固· 延伸没过多久, 他们发现雪地上插着一根滑雪杆, 上面绑着一面黑旗, 周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑: 阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至, 或者说, 太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现,这. 是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人, 他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以百万个月计, 但现在迟到的这一个月, 却显得太晚太晚了——对人类来说, 第一个到达者拥有一切, 第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳, 历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦, 无尽的痛苦烦恼, 风餐露宿——这一切究竟为了什么? 还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。”——斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭,这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望, 闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程, 而他们原先想的是: 欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人, 只是默默地拖着自己的脚步往前走。 1月 18 日,斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人, 所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”——这就是罗伯特?福尔肯?斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西, 不是由自然界造成的, 而是由